ceguera de desatencion

Universidad mundial Unidad La Paz


A 29 de julio del 2014

Nombre:
Susana Stella Mendoza Beltrán

Materia: Neurofisiología

Maestro: José Luis Hernández Lazaga

Tema:
“Ceguera de desatención”









Introducción:
La ceguera de desatención es no tener la capacidad para notar algo que no se espera porque el sujeto mantiene su atención en algo más. A pesar de que nopodemos ver todo a nuestro alrededor, el verdadero consciente de uno mismo está en la mente y en nuestro cerebro, con esto podemos poner atención a casa cosa que nos interese.
Este fenómeno se da cuando una persona no se da cuenta de un acontecimiento durante la ejecución de otra tarea ya que centra su atención en solo una. Este fenómeno nos podría causar problemas o descontentos en nuestra vidacotidiana a través del entorno en el que vivimos. Algo que debemos de tomarle importancia son la mayoría de los accidentes a causa de este acontecimientos tales como un accidente en automóvil en el que la persona se concentra en hablar por teléfono o en otra cosa, además de este existen muchos tipos de problemas de los cuales tendríamos que estar atentos pero la mayoría de las veces no podemosverlo, entonces cuando ya ocurre, es el momento donde las personas se sorprenden del grado de la atención de desviamos.
Desde un punto psicológico vemos que el cerebro humano esta creado para procesar el tiempo que sea necesario las cosas a las que le vamos a poner atención en cada momento, sin embargo nosotros creamos y seleccionamos la información que vale la pena procesar o lo más importante engeneral en cualquier lugar. Los psicólogos pueden llamarle también Desatención dividida o lo que mencionamos antes, “ceguera de desatención”.

Contenido:
No podemos percibir el mundo tal como es ni todas las cosas que lo rodean ya que para hacerlo, tendríamos que tener un cerebro gigante, desafortunadamente el cerebro solo alcanza a ver las cosas con las que se relaciona la realidad.
Cuandoponemos atención a un punto de algo, perdemos la importancia de lo demás del entorno y lo desatendemos. Lo que no buscamos con la mirada porque sabemos que existe, no lo vemos, es por eso que le llamamos “ceguera de desatención” ya que estamos ciegos ante algo que no capta nuestra atención.
La atención es muy importante en nuestras vidas porque con ella nos preparamos para los actos que nosconduce la concentración, está hecha para la preparación de nosotros mismos y percibir lo que es necesario que hagamos o queremos hacer, es sobre todo, muy importante en el área educativa porque la mayoría del tiempo se necesita estar concentrado en las clases y lo que se dice por eso es que los maestros se enfocan en que sus alumnos tengan una mayor atención.
La atención constituye una focalizaciónde nuestra consciencia que permite filtrar la información de forma adecuada. Como la atención está integrada por componentes perceptivos, motrices y motivacionales su neuroanatomía se distribuye en diferentes regiones cerebrales, subcorticales.


En la siguiente imagen vemos las áreas en las que está implicada la atención:

Nuestro organismo requiere un mecanismo neuronal que lo regule y lofocalice dado que la capacidad de nuestro cerebro para procesar información sensorial es más limitada que la capacidad de sus receptores para captar el entorno, es decir, la información entrante supera la capacidad de procesamiento de nuestro sistema nervioso. Ese mecanismo es la atención.
Los neurotransmisores, las hormonas y los genes tienen una influencia importante en la atención. Cuandoestamos distraídos, los niveles de norepinefrina (noradrenalina), una sustancia química importante para el control de la atención y la impulsividad que puede actuar como hormona cuando es segregada en respuesta al estrés, suelen ser bajos.
Mediante el aprendizaje emocional, las personas o principalmente los maestros nos pueden ayudar a mejorar la atención mediante ejercicios o técnicas. El mayor...