Celulas

INDICE




Introducción 2
Contenido 3-9
Conclusión 10
Recomendación 11
Comentario 12
Glosario 13
E-grafía 14




INTRODUCCION


El presente trabajo tiene contenido sobre el tema de información es un recurso que otorga significado o sentido a la realidad, ya que mediante códigos y conjuntos de datos, da origen a los modelosde pensamiento humano, clasificación de información que es elegir en base a qué atributos vamos a agrupar los contenidos y cómo vamos a organizar estos atributos, también tipos de argumentos de información comparación y diferencia de esta Sistemas de clasificación exactos estos sistemas agrupan los contenidos en secciones perfectamente definidas y diferenciadas del resto, son útiles cuando elusuario va a realizar una búsqueda o navegación por "elementos conocidos". Polarización, se identifica esta falacia cuando extremamos los argumentos. Si no es una cosa, debe ser, entonces, todo lo opuesto o todo lo contrario. Basados en comparaciones mediante la comparación se organiza la información en semejanzas y diferencias y a partir de esa comparación, se apoya la tesis.


QUE ES INFOMACIONLa información está constituida por un grupo de datos ya supervisados y ordenados, que sirven para construir un mensaje basado en un cierto fenómeno o ente. La información permite resolver problemas y tomar decisiones, ya que su aprovechamiento racional es la base del conocimiento.
Por lo tanto, otra perspectiva nos indica que la información es un recurso que otorga significado o sentido a larealidad, ya que mediante códigos y conjuntos de datos, da origen a los modelos de pensamiento humano.
Existen diversas especies que se comunican a través de la transmisión de información para su supervivencia; la diferencia para los seres humanos radica en la capacidad que tiene el hombre para armar códigos y símbolos con significados complejos, que conforman el lenguaje común para la convivenciaen sociedad.
Los datos son percibidos a través de los sentidos y, una vez que se integran, terminan por generar la información que se necesita para producir el conocimiento. Se considera que la sabiduría es la habilidad para juzgar de modo adecuado cuándo, cómo, dónde y con qué objetivo se emplea el conocimiento adquirido.
Los especialistas afirman que existe un vínculo indisoluble entre lainformación, los datos, el conocimiento, el pensamiento y el lenguaje.
SISTEMAS DE CLASIFICACIÓN DE INFORMACIÓN
La tarea de clasificar podemos definirla como la actividad de agrupar los elementos de información de acuerdo a atributos o propiedades comunes entre ellos.
Por tanto, definir un sistema de clasificación es elegir en base a qué atributos vamos a agrupar los contenidos y cómo vamos aorganizar estos atributos.
Atendiendo a la tipología de sistemas de clasificación presentada por Rosenfeld y Morville en su libro "Information Architecture for the Word Wide Web", distinguimos entre sistemas exactos y ambiguos.
Sistemas de clasificación exactos
Estos sistemas agrupan los contenidos en secciones perfectamente definidas y diferenciadas del resto. Son útiles cuando el usuario va arealizar una búsqueda o navegación por "elementos conocidos". Por ejemplo, cuando buscamos un número de teléfono en una guía telefónica, es porque conocemos el nombre de la persona. Cuando buscamos una definición en un diccionario, conocemos el término. Cuando buscamos en nuestra agenda qué reuniones o tareas tenemos programadas, conocemos la fecha.
Clasificación alfabética: En este sistema, loselementos de información son organizados a través de la clasificación en orden alfabético de algún atributo (nombre, título, formato...).
Clasificación cronológica: La clasificación por fecha puede ser muy útil, sobretodo para clasificar contenidos de constante actualización. Es el sistema de clasificación utilizado, por ejemplo, en la organización de los posts de las denominadas bitácoras o...