centamen de arturo pratt


COLEGIO PUFUDI
COMUNA DE MARIQUINA
XIV REGIÓN DE LOS RIOS




Profesora patrocinante: Alejandra Ximena Ampuero Ampuero
Departamento de Lenguaje



Dramaturgia contemporánea nacional: una lectura crítica de Prat



Investigación para optar a
Primer año de enseñanza media



FERNANDA ELIZABETH LLANCAMAN VIDAL
RODRIGO IGNACIO RAMIREZ MATUS


PUFUDI-CHILE
2011
ÍNDICEDE MATERIAS
PÁG

INTRODUCCIÓN.......................................................................................................

1. ANTECEDENTES DEL PROBLEMA..........................................................
1.1 La nueva dramaturgia contemporánea………………………………………..
1.2 La historia oficial del 21 de mayo…………………………………………….
2. MARCOTEORICO................................................................................................
2.1 Postmodernismo: De la historiografía a la Funcionalización………………...
2.2 Reflexiones sobre la emergente historiografía literaria.....................................
2.3 Distorsión consciente de la historia....................................................................
2.4 Funcionalización de personajes históricosreales................................................
2.5 Quitándole lo sagrado a la obra dramática..........................................................

3. PRAT DE MANUELA INFANTE........................................................................
3.1 Características estructurales de PRAT.
3.2 Temas presentes en PRAT.
3.3 Conociendo al personaje PRAT de Infante.
3.4Diferencias y semejanzas de Arturo Prat oficial y PRAT el personaje
4. CONCLUSIONES..............................................................................................

5. BIBLIOGRAFÍA..............................................................................................







Definición del problema
En los últimos diez años la dramaturgia nacional ha sufrido diversoscambios, principalmente en los temas y referentes utilizados para crear las obras dramáticas. Ya no se habla de un teatro social, cuya finalidad es provocar cambios en la sociedad, si no que estamos frente a un teatro que comienza a obtener su referente más próximo de la Historia nacional; desde ahí surge la revitalización de personajes históricos que parecieran haber sido olvidados o, en otroextremo, inmortalizados, casi religiosamente, por un país que los idealiza, conmemora y califica de héroes.
Con esto nacen los nuevos dramaturgos del siglo XXI, los cuales nos entregan una mirada distinta, un poco más crítica de estos personajes y su historia, haciendo a entender al público que no son dioses, sino hombres comunes que hicieron algo distinto. En esto se enfoca la joven dramaturga ydirectora de teatro Manuela Infante, entregando algunas obras al teatro chileno que demuestran que la historia puede ser contada de una forma diferente, pero que además permite que los actores se impregnen del personaje haciéndolo simple pero terrenal. Así, en la obra Prat se presenta a un Arturo Prat muy distinto al que conocemos, no solo en la descripción y caracterización del joven, sino tambiénen los hechos ocurridos el 21 de mayo de 1979.
Lo anterior nos hace plantearnos la pregunta: ¿qué simboliza la nueva visión de Arturo Prat entregada por Infante en su obra con respecto a la Historia de los libros comunes?





Para responder a dicha interrogante nos hemos planteado los siguientes objetivos:
Objetivo general:
a) Observar y analizar las características de la dramaturgianacional.
Objetivos específicos:
a) Describir las características de los personajes de la obra
b) Contrastar la versión del 21 de mayo entregada por la historiografía con la obra de teatro PRAT.
Con su cumplimiento pretendemos dar respuesta a nuestra interrogante.
Metodología del trabajo
Nuestro trabajo de investigación se basará en un estudio cualitativo interpretativo, el cual se basará...