cerebr0

Activación de conocimientos previos:
1. ¿Por qué crees que es necesario estudiar el sistema
nervioso?
2. ¿Tienen el hemisferio izquierdo y derecho las mismas
habilidades?

3. ¿Qué funciones tienen las hormonas?
4. ¿Hay diferencias entre el cerebro del hombre y el de
la mujer?
5. ¿Qué es el genoma humano? ¿Conoces alguna
enfermedad hereditaria?
UD 2.3.- El ser humano como producto dela evolución. Bases fisiológicas de la conducta humana

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1.

Una historia milenaria

2.

Genética y conducta

3.

Estructura y función del sistema nervioso

4.

División del sistema nervioso

5.

Sistema endocrino

6.

Métodos de exploración cerebral

7.

Cerebro de hombre y cerebro de mujer

8.

Neuropsicologia.- Patologías cerebrales

9.

Influencia delambiente en la conducta humana

Documental: Herencia
genética . Redes (28 min)

UD 2.3.- El ser humano como producto de la evolución. Bases fisiológicas de la conducta humana

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“LA ÚLTIMA FRONTERA DEL MUNDO ESTÁ DENTRO DE NOSOTROS MISMOS”

Sistema Nervioso Central:
El estudio del cerebro es uno de los más importantes de
la investigación actual.
Posee una inmensa complejidad.¿Por qué sentimos ansiedad?¿Cómo aprendemos?,.....

 Queremos conocer cómo funciona el
cerebro
UD 2.3.- El ser humano como producto de la evolución. Bases fisiológicas de la conducta humana

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PSICOBIOLOGIA
• Ciencia que estudia
• los fundamentos biológicos de la conducta,
• cómo se organiza el sistema nervioso y sus funciones
• analiza la relación entre función cerebral y comportamiento:qué
estructuras cerebrales participan en procesos psicológicos
(lenguaje, aprendizaje, emociones,..)

 Por eso necesitamos familiarizarnos con la estructura del
cerebro.
 Saber que el cerebro controla nuestra conducta apararece en la
historia humana reciente.

UD 2.3.- El ser humano como producto de la evolución. Bases fisiológicas de la conducta humana

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TUTANKAMON: Hace 3300años se le momificó con pulmones, corazón,
hígado, estómago e intestinos. Estos órganos se consideraban necesarios
para continuar la existencia del faraón. El cerebro se desechó.

“El hombre debería saber que del cerebro vienen las alegrías, los placeres,
las risas y las bromas, también la tristeza, la aflicción, el abatimiento y las
lamentaciones. Y, a través del mismo órgano nos volvemoslocos, y el miedo
y los terrores nos asaltan, así como el desasosiego y la pereza. Todo eso lo
sufrimos desde el cerebro”
HIPÓCRATES: médico griego, siglo IV ac

“El Mercader de Venecia”: Dime, ¿dónde se origina la fantasía, en el
corazón o en el cerebro?
SHAKESPEARE (1564-1616)
UD 2.3.- El ser humano como producto de la evolución. Bases fisiológicas de la conducta humana

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FRENOLOGÍA:Inventada por Franz Gall a comienzos del XIX
Teoría que sostenía que las protuberancias del craneo podían revelar
nuestras cualidades mentales y nuestra personalidad. A pesar de su error,
resaltó que las diferentes regiones cerebrales tenían funciones específicas.

Siglo XX.- Gran interés por la fisología de los procesos
mentales y de la conducta
El cerebro es el mecanismo coordinador delsistema
nervioso. Esta estructura controla el mundo que nos rodea,
recuerda, aprende y organiza nuestro comportamiento.
Funciona con armonía con nuestro sistema endocrino,
constituido por glándulas que controlan nuestra conducta
mediante diferentes hormonas (mensajeros químicos)
UD 2.3.- El ser humano como producto de la evolución.
Bases fisiológicas de la conducta

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El estudio delcomportamiento humano debe plantearse:
• ¿Por qué hay diferencias entre los individuos de la misma especie?
• ¿Cuál es la aportación de los genes a la conducta?
El ser humano es producto de la interacción entre genética y
ambiente

GENÉTICA = estudio de la herencia
(cómo se transmiten los rasgos de padres a
hijos)

Documental
Herencia genética
Tres 14. 28 min

Las células del...