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Como surge la ciencia experimentales
La ciencia surge de la necesidad del hombre por evolucionar de una mentalidad imprecisa e inexacta a una mentalidad donde estuviese presente la noción de precisión. El funcionamiento de la ciencia y de la obtención del conocimiento científico consiste en el establecimiento de hipótesis para luego proceder a verificarlas mediante la experimentación con el finde descubrir leyes generales que rijan muchos aspectos del universo.
Muchos autores afirman que a lo largo de la historia la filosofía ha influenciado el desarrollo de la ciencia. Esto ha venido desarrollándose desde hace muchos años, incluso “la auto interpretación y autor restricción positivistas de la ciencia no son en absoluto un hecho moderno. Como mostraron ya Schiaparelli, Duhem y otros,son casi tan viejas como la ciencia misma y, como todas las cosas o casi todas, fueron inventadas por los griegos” (Koyré, 1994. p. 64).
Durante su surgimiento y desarrollo han figurado varios pensadores importantes como lo son Aristóteles, Descartes, Platón, Da Vinci, Arquímedes, entre otros, los cuales establecieron las bases y los estudios y descubrimientos necesarios para que la cienciallegara a ser lo que es hoy.
Koyré expone en su texto que la ciencia griega se basaba en conocimientos aproximados, ya que no creían que fuera posible establecer conocimientos exactos y precisos de la realidad. Por esto se refiere a esta época como la etapa de la historia donde reinaba el mundo del “aproximado”. Ahora, “la idea de exactitud toma posesión de este mundo y el mundo de la precisión llegaa sustituir al mundo del “aproximadamente” a través del instrumento de medición” (Koyré 1994. p. 120). Como ejemplo de esta transición de lo impreciso a lo preciso podemos destacar la aparición del cronometro y la invención del telescopio, demostrando como fue que la tecnología naciente le dio el carácter de exactitud a la ciencia.
Más que la insuficiencia técnica, es la falta de ideas y lamentalidad cerrada lo que impedía.



La proporción cerebro-masa corporal, es una proporción entre el peso del cerebro y el peso corporal, el cual hipotéticamente puede estimar en forma aproximada la inteligencia de un animal. Una medida más compleja es el cociente de ecualización, el cual toma en cuenta los efectosalométricos del tamaño corporal altamente variable entre los diversos taxones.2Sin embargo, la proporción cerebro-masa corporal es fácil de realizar y sigue siendo una herramienta útil para comparar la encefalización entre especies, especialmente en aquellas estrechamente relacionadas.
El tamaño neto del cerebro esta positivamente relacionado con el tamaño de un animal.1 Sin embargo, esta relación no es lineal; los animales pequeños como los ratones, tienen una relacióncerebro/cuerpo similar a la de los humanos, mientras los elefantes tienen esta relación cerebro/cuerpo mucho más reducida, pero se trata de animales con evidente inteligencia.13
Los delfines poseen la proporción cerebro-masa corporal más alta entre los cetáceos.4 Los tiburones tienen la proporción más alta entre los peces y los pulpos5 y arañas saltadoras,6 la más alta entre los invertebrados. Loshumanos poseen una proporción cerebro-masa corporal más alta que cualquiera de estos animales.7 8 Sin embrago, las musarañas, en las cuales su cerebro constituye cerca del 10% de su masa corporal, tienen la relación cerebro/cuerpo más alta de todos los animales conocidos.
En animales taxonómicamente relacionados, la capacidad cognitiva aparentemente está mejor relacionada con el tamaño neto delcerebro que con la proporción cerebro-masa corporal, este hecho por lo menos parece ser cierto en los primates.9
Véase también [editar • editar fuente]
Este artículo trata sobre los cerebros de todo tipo de animales, incluyendo humanos. Para información específica sobre el cerebro humano, véase Cerebro humano.


El cerebro humano.
El cerebro (del latín cerebrum, con su raíz indoeuropea...