CGAD M1




Adrián Darío Chavoya González
5ºB T/M
Portafolio Biología
Modulo 1
Escuela Preparatoria Regional de Puerto Vallarta








Módulo 1. La célula: unidad básica de la vida.
Índice
Actividad preliminar. El genoma humano
Tema 1. Estructura y tipo celulares
Actividad 1. Menú de células
Tema 2. Estructura y función celular
Actividad 2. Intercambio de sustancias en las membranas
Tema 3. Sistema deendomembranas
Actividad 3. La máquina compleja de la célula
Actividad 4. Funcionamiento de las estructuras
Actividad 5. Transporte celular ¿Qué elementos cruzan por la membrana plasmática?
Actividad 6. Cito esqueleto
Actividad 7. Comunicación celular
Actividad integradora. Fenómenos de difusión y osmosis.





Introducción
Justificación
Se elabora este portafolio de evidencias para que el profesorpueda observar cuidadosamente el avance que he tenido al realizar las distintas actividades que a continuación se presentan.
Metas
Estudiar y comprender la estructura y función de la célula, para comprender la importancia de esto en la vida cotidiana.
Objetivos
Estudiar, comprender, analizar, la estructura y composición de las células para poder descubrir el funcionamiento en los seres vivos y suimportancia en las actividades realizadas día con día.








Actividad preliminar. El genoma humano.
1. Resuelve el crucigrama.
N
U
C
L
E
O
C
E
L
U
L
A
R



G

U















E

C
R
O
M
O
S
O
M
A

C
I
T
O
S
I
N
A
L















O

E





T









M

O

P

A
M
I
N
O
A
C
I
D
O


A

S

R



M











O

O



I











M

T



N











A
D
E
N
I
N
A













I















GE
N
E
S















A


















C
O
D
I
G
O
G
E
N
E
T
I
C
O


2. ¿Qué tan importante puede ser conocer y comprender el funcionamiento de la célula?
Es de gran importancia ya que es la unidad fundamental de la vida, sin ella no podríamos llevar a cabo ninguna función ni siquiera existir.
Conclusiones.
La célula tiene una gran importancia ya que aunque es muy pequeña contiene muchas cosasde gran importancia, por ejemplo, dentro de la célula están los cromosomas y dentro de los estos se encuentra el ADN, que es lo que da las instrucciones genéticas a TODO.





Tema 1. Estructura y tipos de células
Actividad 1. Menú de células
1. Localiza las palabras en la sopa de letras, busca su significado y elabora un cuadro sinóptico sobre el tema de biomoléculas.


Lípidos. Se clasificancompuestos que aunque varían en su estructura tienen como característica común el ser insolubles en agua y solubles en solventes orgánicos. Formados por carbono e hidrogeno y en menor proporción, por oxígeno.
Proteína. Biomoléculas compuestas de carbono, hidrogeno, oxigeno, nitrógeno y en algunas ocasiones azufre. Se forman a partir de unidades moleculares denominadas aminoácidos. Cuando el cuerpoha agotado sus reservas de energía las proteínas pueden cumplir con esa función.
Biomoléculas. Moléculas orgánicas cuyos componentes son C, H, N, O y en pequeñas porciones P y S, y cantidades aun menores de otros elementos.
Ácidos nucleicos. Se les llama asi a los compuestos que originalmente fueron detectados en el núcleo de las células y que tienen naturaleza acida. Son el ADN y ARN. Sonindispensables para el funcionamiento del organismo.
Bioátomos. Aquellos elementos presentes en los seres vivos.
Nucleótidos. Moléculas orgánicas. Son los monómeros de los ácidos nucleicos, en las cuales forman cadenas lineales de miles a millones de nucleótidos.
Glúcidos. Biomoléculas compuestas por C, H y O, las funciones en los seres vivos son prestar energía inmediata y estructural-
Enzimas. Estasproteínas son los catalizadores de las reacciones de los sistemas biológicos. Poseen un elevado grado de especificidad respecto a sus sustratos (es decir, solo actúan con un tipo de sustancia); pueden acelerar reacciones químicas específicas y funcionan en disoluciones acuosas en condiciones de temperatura y pH.
Glucosa. Monosacárido más importante. Está presente en el jugo de muchas frutas y...