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Páginas: 2 (253 palabras) Publicado: 13 de marzo de 2013
Teoría de respuesta al ítem
Pruebas con referencias a criterios y de dominio
Objetivo- descubrir en qué nivel se encuentra en cuanto a determinados objetivos de unalección, curso o programa.
Análisis de Distractores
Consistencia interna contra validez
El procedimiento de Consistencia interna- validar los reactivos de las pruebas deaprovechamiento en el aula.

Dificultad de los reactivos e índices de discriminación
Mientras mayor sea el cuidado con que se lleva a cabo dicha evaluación, mayor será laprecisión
Diferencias individuales y validez de los reactivos
La estandarización de pruebas se ocupa de la interpretación normativa de los resultados de la prueba en suconjunto
Análisis de reactivos y estandarización de pruebas
El análisis de reactivos se centra en el funcionamiento de reactivos individualesse basa en la relación funcional teórica entre un continuo de capacidad latente supuesto y las respuestas a reactivos individuales en una prueba.
Opción múltiple:suele empezar con el cálculo de índices de discriminación y dificultad para cada reactivo.
Se refiere a la relación entre un reactivo y un criterio externo.Estandarización y normas de las pruebas


Varía de un muestreo aleatorio sencillo hasta estrategias más complejas.
Selección de una muestra de estandarización
El percentil escada uno de los noventa y nueve segmentos que resultan tras dividir algo en cien partes de igual frecuencia.
de individuos
Resultados promedio obtenidos a partir de lasmediciones de un número suficiente de individuos
Normas de edad y genero
Normas Percentiles
estándar es una regla (unidad o patrón) para medir
Clasificación estandard
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