Ciclo De Refrigeracion
Páginas: 15 (3737 palabras)
Publicado: 6 de febrero de 2013
República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Defensa
Universidad Nacional Experimental Politécnica de la Fuerza Armada Bolivariana
Núcleo San Tome – edo. Anzoátegui
Cátedra: Termodinámica II
Sistema de aria acondicionado para los dos edificios de la Unefa núcleo san tome.
Profesor: Sebastian Cardenas.Bachiller:
Pedro Villarroel C.I.: 23.519.209
María Oliveros C.I: 21.040.846
Franklin Prado C.I.: 19.248.897
Sección D-01
Ing. Mecánica
San tome, Enero 2013
Introducción.
Lautilización del frío es un proceso muy viejo. En el siglo XII los chinos utilizaban mezclas de salitre con el fin de congelar agua; los árabes en el siglo XIII utilizaban métodos químicos de producción de frío mediante mezclas; en los siglos XVI y XVII, investigadores y autores como Boyle, Faraday (con sus experimentos sobre la vaporización del amoníaco) etc., hacen los primeros intentos prácticosde producción de frío.
Es habitual asociar la refrigeración con la preservación de alimentos y acondicionamiento de aire en los edificios. No obstante, las técnicas de refrigeración se necesitan en muchas otras entornos. Como son el empleo de combustibles líquidos para la propulsión de cohetes, el oxígeno líquido para la fabricación del acero, el nitrógeno líquido para la investigación atemperaturas bajas( criogenia), y para técnicas quirúrgicas y el gas natural licuado para transporte intercontinental son solo algunos ejemplos de los muchos que la refrigeración es esencial.
Estos sistemas energéticos están muy ligados a nuestra vida diaria. La refrigeración está presente en todos los sectores de la económica y la sociedad, desde el sector residencial donde los sistemasde refrigeración doméstica son comunes en la mayoría de los hogares, ejemplos tenemos en el mueble frigorífico, o el aire acondicionado que climatiza (refresca o calienta) el interior de las habitaciones.
A ritmo con el desarrollo del nivel de vida de la humanidad, cada día que pasa se incrementan el empleo de la refrigeración residencial, destacándose en el crecimiento el aireacondicionado individual, sectorizado y centralizado.
Planteamiento del problema.
En los ultimo 2 años la Unefa a presentado una ineficiencia con respecto a los aires acondicionados, ya que en su gran mayoría no funcionan por múltiples razones; falta de mantenimiento, mal manejo del equipo, falta de ventanas y otras condiciones que no permiten el buen funcionamientode los aires acondicionado y por tanto esto lleva al mal funcionamiento de los mismo.
En varias oportunidades, cierto grupo de estudiantes nos llevamos la tarea de reparar los aires acondicionado de nuestros salones, para poder ver clase en óptimas condiciones y así evitar la fatiga del calor. El plan de esto era que cada sección reparara sus aires acondicionados y muchos lo hicieron peroel problema se presento cuando los compañeros que no ayudaron a reparar dicho aparatos, no cumplían ciertas reglas que se plantearon para ayudar a que los equipos no se dañaran fácilmente, con el tiempo los mismo compañeros por no colaborar dañaron los equipos quedando en las mismas.
Otra cosa que intentamos fue presentar el problema en decanato, pidiendo que pusiera cartas en el asunto,hasta ahora se desconoce la respuesta y tampoco vimos resultados.
El gran problema de todo esto es la cantidad de equipos que hay que comprar o reparar a lo largo de las cedes, es una cantidad de dinero muy grande, que no sería tan fácil conseguirla abría que ir a las distintas martes gubernamentales, presentar un proyecto y sentarnos a esperar que sea aprobado o en todo caso rechazado....
Ministerio del Poder Popular para la Defensa
Universidad Nacional Experimental Politécnica de la Fuerza Armada Bolivariana
Núcleo San Tome – edo. Anzoátegui
Cátedra: Termodinámica II
Sistema de aria acondicionado para los dos edificios de la Unefa núcleo san tome.
Profesor: Sebastian Cardenas.Bachiller:
Pedro Villarroel C.I.: 23.519.209
María Oliveros C.I: 21.040.846
Franklin Prado C.I.: 19.248.897
Sección D-01
Ing. Mecánica
San tome, Enero 2013
Introducción.
Lautilización del frío es un proceso muy viejo. En el siglo XII los chinos utilizaban mezclas de salitre con el fin de congelar agua; los árabes en el siglo XIII utilizaban métodos químicos de producción de frío mediante mezclas; en los siglos XVI y XVII, investigadores y autores como Boyle, Faraday (con sus experimentos sobre la vaporización del amoníaco) etc., hacen los primeros intentos prácticosde producción de frío.
Es habitual asociar la refrigeración con la preservación de alimentos y acondicionamiento de aire en los edificios. No obstante, las técnicas de refrigeración se necesitan en muchas otras entornos. Como son el empleo de combustibles líquidos para la propulsión de cohetes, el oxígeno líquido para la fabricación del acero, el nitrógeno líquido para la investigación atemperaturas bajas( criogenia), y para técnicas quirúrgicas y el gas natural licuado para transporte intercontinental son solo algunos ejemplos de los muchos que la refrigeración es esencial.
Estos sistemas energéticos están muy ligados a nuestra vida diaria. La refrigeración está presente en todos los sectores de la económica y la sociedad, desde el sector residencial donde los sistemasde refrigeración doméstica son comunes en la mayoría de los hogares, ejemplos tenemos en el mueble frigorífico, o el aire acondicionado que climatiza (refresca o calienta) el interior de las habitaciones.
A ritmo con el desarrollo del nivel de vida de la humanidad, cada día que pasa se incrementan el empleo de la refrigeración residencial, destacándose en el crecimiento el aireacondicionado individual, sectorizado y centralizado.
Planteamiento del problema.
En los ultimo 2 años la Unefa a presentado una ineficiencia con respecto a los aires acondicionados, ya que en su gran mayoría no funcionan por múltiples razones; falta de mantenimiento, mal manejo del equipo, falta de ventanas y otras condiciones que no permiten el buen funcionamientode los aires acondicionado y por tanto esto lleva al mal funcionamiento de los mismo.
En varias oportunidades, cierto grupo de estudiantes nos llevamos la tarea de reparar los aires acondicionado de nuestros salones, para poder ver clase en óptimas condiciones y así evitar la fatiga del calor. El plan de esto era que cada sección reparara sus aires acondicionados y muchos lo hicieron peroel problema se presento cuando los compañeros que no ayudaron a reparar dicho aparatos, no cumplían ciertas reglas que se plantearon para ayudar a que los equipos no se dañaran fácilmente, con el tiempo los mismo compañeros por no colaborar dañaron los equipos quedando en las mismas.
Otra cosa que intentamos fue presentar el problema en decanato, pidiendo que pusiera cartas en el asunto,hasta ahora se desconoce la respuesta y tampoco vimos resultados.
El gran problema de todo esto es la cantidad de equipos que hay que comprar o reparar a lo largo de las cedes, es una cantidad de dinero muy grande, que no sería tan fácil conseguirla abría que ir a las distintas martes gubernamentales, presentar un proyecto y sentarnos a esperar que sea aprobado o en todo caso rechazado....
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