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 UNIVERSIDAD LAICA ELOY ALFARO DE MANABI

NOMBRE: Lady Cedeño Zambrano
CURSO: 1er Semestre” A”
MATERIA: Introducción a la ciencia y al conocimiento
TAREA: Resumen
La ciencia. Su método y su filosofía
MARIO BUNGE
Mientras los animales inferiores sólo están en el mundo, el hombre trata de entenderlo. Un mundo le es dado al hombre; su gloria no es soportar o despreciareste mundo, sino enriquecerlo construyendo otros universos.
Por medio de la investigación científica, el hombre ha alcanzado una reconstrucción conceptual del mundo que es cada vez más amplia, profunda y exacta. La ciencia como actividad. Como investigación pertenece a la vida social; en cuanto se la aplica al mejoramiento de nuestro medio natural y artificial, a la invención y manufactura debienes materiales y culturales, la ciencia se convierte en tecnología.

Ciencia formal y ciencia fáctica.
Ciencia formal (ideal): Los enunciados consisten en relaciones entre signos. Para demostrar los teoremas se utiliza la lógica. La lógica y la matemática se llaman a menudo ciencias formales.
Las ciencias formales jamás entran en conflicto con la realidad, emplean en la vida cotidiana.Ciencia fáctica (material): Los enunciados se refieren en su mayoría a entes extra científicos (sucesos) .Para confirmar sus conjeturas necesitan de la observación y experimento. El conocimiento factico, aunque racional, es esencialmente probable. Necesitan más que una lógica formal para confirmar sus conjeturas necesita de la observación y experimento.
Los rasgos esenciales del tipo de conocimientoque alcanzan las ciencias fácticas son la racionalidad y la objetividad.


Por conocimiento racional se entiende:
a) que está constituido por conceptos, juicios y raciocinios y no por sensaciones, imágenes, pautas de conducta, etc.)
b) El punto de partida del científico son ideas que pueden combinar sede acuerdo con algún conjunto de reglas lógicas con el fin de producir nuevas ideas(inferencia deductiva).
c) que esas ideas no se amontonan caóticamente o, simplemente, en forma cronológica, sino que se organizan en sistemas de ideas, esto es en conjuntos ordenados de proposiciones (teorías).
Que el conocimiento científico de la realidad es objetivo, significa:
a) que concuerda aproximadamente con su objeto; vale decir que busca alcanzar la verdad Fáctica
b) que verifica laadaptación de las ideas a los hechos recurriendo un comercio peculiar con los hechos (observación y experimento), intercambio que es controlable y hasta cierto punto reproducible.
Ambos rasgos de la ciencia fáctica, la racionalidad y la objetividad, están íntimamente soldados.
1) El conocimiento científico es fáctico: parte de los hechos, los respeta hasta cierto punto, y siempre vuelve a ellos. Unejemplo; el físico atómico perturba el átomo al que desea espiar; el biólogo modifica e incluso puede matar al ser vivo que analiza; el antropólogo empeñado en el estudio de campo de una comunidad provoca en ella ciertas modificaciones.
Más aun, en todos los casos el investigador intenta describir las características y el monto de la perturbación que produce en el acto del experimento; procuraen suma estimar el error producido por su intervención activa. Porque los científicos actúan haciendo la suposición de que el mundo existiría aun en su ausencia aunque no sea de la misma manera.
2) El conocimiento científico trasciende los hechos: descarta los hechos, produce nuevos hechos, y los explica. Racionaliza la experiencia y no se limita a describirla. Los hechos al compararse con lasteorías son fuente de descubrimiento de nuevos hechos.
3) La ciencia es analítica: la investigación científica aborda problemas circunscriptos, uno aunó, y trata de descomponerlo todo en elementos (no necesariamente últimos o siquiera reales. Trata de entender toda situación total en términos de sus componentes. Descubre los elementos de cada fenómeno, analiza la interconexión y explica su...