ciudadania

Objetivo: que el alumno reflexione sobre su propio grado de cultura ciudadana y establezca estrategias personales para fomentarla o mejorarla, a través de la vinculación de la teoría de ciudadanía vista en el curso y la experiencia obtenida al llevar a cabo una iniciativa ciudadana.
Modalidad: individual.
Tiempo estimado: 4 horas
Instrucciones:
1. Repasa el material visto en clase y redactaun ensayo en el que expliques:
a. Las características que debe tener un ciudadano en México para construir y consolidar una verdadera democracia (10 pts.)
b. Las barreras con las que se puede topar una persona al querer ejercer su responsabilidad ciudadana (10 pts.)
c. Tu opinión acerca de darle una oportunidad a la democracia electrónica (10 pts.)
d. El papel del gobierno como promotor ygarante de la participación ciudadana responsable (10 pts.)
e. El grado de cultura ciudadana que posees y estrategias personales para fortalecerla o desarrollarla más (10 puntos)
2. Cada inciso corresponde a un subtítulo del ensayo.
3. La extensión de cada subtítulo será, mínimo, de una cuartilla.
4. Para desarrollar cada subtítulo, deberás utilizar el siguiente material visto en clase:
•Filminas Ciudadanía, Vida Pública y Trascendencia Social
• Lógica de la Acción Colectiva
• Libro La Democracia en 30 lecciones
• Artículo y filminas de Democracia electrónica
• Película: El PRI
• Experiencia del proyecto
5. Sigue los criterios de evaluación especificados en esta actividad.
Objetivo: que el alumno reflexione sobre su propio grado de cultura ciudadana y establezca estrategiaspersonales para fomentarla o mejorarla, a través de la vinculación de la teoría de ciudadanía vista en el curso y la experiencia obtenida al llevar a cabo una iniciativa ciudadana.
Modalidad: individual.
Tiempo estimado: 4 horas
Instrucciones:
1. Repasa el material visto en clase y redacta un ensayo en el que expliques:
a. Las características que debe tener un ciudadano en México para construir yconsolidar una verdadera democracia (10 pts.)
b. Las barreras con las que se puede topar una persona al querer ejercer su responsabilidad ciudadana (10 pts.)
c. Tu opinión acerca de darle una oportunidad a la democracia electrónica (10 pts.)
d. El papel del gobierno como promotor y garante de la participación ciudadana responsable (10 pts.)
e. El grado de cultura ciudadana que posees yestrategias personales para fortalecerla o desarrollarla más (10 puntos)
2. Cada inciso corresponde a un subtítulo del ensayo.
3. La extensión de cada subtítulo será, mínimo, de una cuartilla.
4. Para desarrollar cada subtítulo, deberás utilizar el siguiente material visto en clase:
• Filminas Ciudadanía, Vida Pública y Trascendencia Social
• Lógica de la Acción Colectiva
• Libro La Democracia en30 lecciones
• Artículo y filminas de Democracia electrónica
• Película: El PRI
• Experiencia del proyecto
5. Sigue los criterios de evaluación especificados en esta actividad.

Objetivo: que el alumno reflexione sobre su propio grado de cultura ciudadana y establezca estrategias personales para fomentarla o mejorarla, a través de la vinculación de la teoría de ciudadanía vista en el curso yla experiencia obtenida al llevar a cabo una iniciativa ciudadana.
Modalidad: individual.
Tiempo estimado: 4 horas
Instrucciones:
1. Repasa el material visto en clase y redacta un ensayo en el que expliques:
a. Las características que debe tener un ciudadano en México para construir y consolidar una verdadera democracia (10 pts.)
b. Las barreras con las que se puede topar una persona alquerer ejercer su responsabilidad ciudadana (10 pts.)
c. Tu opinión acerca de darle una oportunidad a la democracia electrónica (10 pts.)
d. El papel del gobierno como promotor y garante de la participación ciudadana responsable (10 pts.)
e. El grado de cultura ciudadana que posees y estrategias personales para fortalecerla o desarrollarla más (10 puntos)
2. Cada inciso corresponde a un...