CIVISMO Y COOPE


TEMA: FORMANDO LIDERES CON VALORES
HILO CONDUCTOR: CIVISMO Y COPERATIVISMO



GRADOS


0 ° Y 1°


2° Y 3°


4° Y 5 °



6° Y 7°


8° Y 9°




OBJETIVOImplementar estrategias en los niños de 0° y 1° grado para que estos identifiquen los símbolos patrios desarrollando aprendizaje significativo a través del reconocimiento de estos iconos ,trabajandocooperativamente

Realizar acrósticos alusivos a los símbolos patrios a través de la enseñanza teórica y conceptual previa de los símbolos patrios el

que el estudiante a partir del conocimiento previodesarrolle textos escritos en grupo tales como cuentos y/o poemas referente a los símbolos patrios

Profundización y conocimiento de los símbolos patrios y las fiestas nacionales históricasrepresentativas de nuestro país.

Profundización y conocimiento de los símbolos patrios y las fiestas nacionales históricas representativas de nuestro país.


ESTRATEGIA


Que el estudianteElabore rompecabezas con figuras del símbolos patrios en grupos

Que el estudiante Elabore acrósticos, desde la educación artística y que este combine la temática conceptual referente a los símbolospatrios.


Que el estudiante elabore cuentos y poemas alusivos a los símbolos patrios

Elaboración de carteleras dibujos y/o murales alusivos a los símbolos patrios y fiestas Nacionales.Elaboración de socio- dramas
Alusivos a las fiestas patrias Nacionales


PROPOSITO
Y
PROFUNDIZACION











A partir de la explicación previa del maestro facilitar la participaciónactiva de los estudiantes en el manejo de diversas actividades de la escuela como la disciplina, el mantenimiento del local. La organización de las áreas de trabajo dentro y fuera del aula y los actosculturales y religiosos que se llevan a cabo en el transcurso del año lectivo.

A partir de la explicación previa del maestro, los estudiantes asumen la responsabilidad, en forma democrática, del...