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GESTION EDUCATIVA EN AMERICA LATINA Y EL CARIBE

Introducción
Comenzando con el tema, veremos la realidad de gestión educativa, es un tema complejo y muy abierto, justificado por muchos autores en medida de un punto de vista propio, dada que es una problemática actual en si.
A medida del transcurso de los años, el tema gestión educativa, toma una postura mas interesante, tratando de asumirlos nuevos retos que prepara la actualidad para dicha disciplina de desarrollo, buscando un solo fin mejorar la calidad de vida y educación, por la aplicación de los principios de libertad y equidad y por la adopción de la democracia como camino político para la construcción y reconstrucción permanentemente de la civilización humana.
También asociados ala concepción e incorporación de valores,conocimiento y practicas educativas.La equidad es la piedra angular de la constitución de los estados-naciones. Se considera justo que todos los ciudadanos de un país tengan el mismo derecho a la justicia social, no importa su raza, género, nivel socioeconómico, ubicación geográfica, religión o de cualquier otro sesgo que caracterice a la organización comunitaria. Por consiguiente, la equidad es elprincipio rector de la democracia. La provisión equitativa de una educación de calidad es el sello de excelencia de la educación de un país.
La UNESCO esta promoviendo en al región un profunda reflexión sobre el financiamiento y la gestión de la educación que asegure el cumplimiento de los compromisos de una educación de calidad para todos, y de las estrategias concertadas para lograrla,contenidas en el Proyecto Regional de Educación para América Latina y el Caribe, PRELAC (2002-2017).

* PARA ABORDAR EL SIGUIENTE TRABAJO ES NECESARIO CONOCER ALOS PAISES QUE CONFORMAN EL PROYECTO REGIONAL DE EDUCACION.

América Latina y el Caribe
La región América Latina y el Caribe se presentan aquí según una definición propia de la UNESCO que no siempre corresponde con la geografía, sino quetiene que ver con la ejecución de las actividades regionales de la Organización.
* Antigua y Barbuda
* Argentina
* Bahamas
* Barbados
* Belice
* Bolivia
* República Bolivariana de Venezuela
* Brasil
* Chile
* Colombia
* Costa Rica
* Cuba
* Dominica
* República Dominicana
* Ecuador
* El Salvador
* Granada
* Guatemala
*Guyana
* Haití
* Honduras
* Jamaica
* México
* Nicaragua
* Panamá
* Paraguay
* Perú
* Saint Kitts y Nevis
* Santa Lucía
* San Vicente y las Granadinas
* Suriname
* Trinidad y Tobago
* Uruguay
* Aruba
* Islas Vírgenes Británicas
* Islas Caimán
Miembros Asociados

La Definición del Término Gestión

La gestión trata de la acciónhumana, por ello, la definición que se dé de la gestión está siempre sustentada en una teoría - explícita o implícita - de la acción humana. Hay distintas maneras de concebir la gestión según sea el objeto del cual se ocupa y los procesos involucrados. En este marco, según sea el énfasis en del objeto o proceso contemplado, se obtienen definiciones las que, por una parte, ponen de relieve el hechode que la gestión tiene que ver con los componentes de una organización en cuanto a sus arreglos institucionales, la articulación de recursos, los objetivos.
Por otra parte, se obtienen otras definiciones cuyo énfasis esta centrado en la interacción entre personas.
Una visión de la gestión focalizada en la movilización de recursos. En esta perspectiva, la gestión es "una capacidad de generar unarelación adecuada entre la estructura, la estrategia, los sistemas, el estilo, las capacidades, la gente, y los objetivos superiores de la organización considerada". O dicho de otra manera, la gestión es "la capacidad de articular los recursos de que se disponen de manera de lograr lo que se desea".

FINANCIAMIENTO Y GESTIÓN DE LA EDUCACIÓN EN AMÉRICA
LATINA Y EL CARIBE

EL ESCENARIO Y SUS...