CJS 106 TEMA 2 LA INVESTIGACI N CIENT FICA Y SUS CARACTER STICAS
Páginas: 17 (4186 palabras)
Publicado: 7 de abril de 2015
Texto de la Asignatura (CJS 106) Metodología de la Investigación Científica GRUPOS 2 – 3 – 4 - 8
M.Sc. Abog. Teodoro Pozo Uribe
2011
CAP. 2. LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA Y SUS CARACTERÍSTICAS
2.1 EL SABER CIENTÍFICO, GRADOS Y DIFERENCIAS
Conforme señalan Cervo y Bervian (1) en la investigación científica se presentan los
siguientes grados y diferencias, en lo que corresponde al sabercientífico.
2.1.1 GRADOS DE SABER Y SUS CONCEPTOS
Saber vulgar es el que tenemos y adquirimos, en forma espontanea y
empírica, a través de nuestra experiencia cotidiana y de nuestra natural aptitud
de comprender, y que fundamenta lo que se denomina el ¨sentido común¨.
Saber científico, en cambio, es el resultado de una actitud y un esfuerzo
especial del sujeto, guiado por un criterio riguroso de indagación,que otorga a
ese resultado una certeza superior, y al sujeto la comprensión cabal del objeto
y del fundamento de su saber sobre el mismo.
Saber filosófico, Es el conocimiento científico que mediante la luz natural de
la razón considera las primeras causas o razones más elevadas de todas la
cosas en el mundo.
2.1.2 DIFERENCIAS ENTRE SABER VULGAR Y SABER CIENTÍFICO
Saber vulgar
Saber científicoEste se adquiere por medio del azar.
Este se adquiere mediante la razón.
No es verificable ni subjetivo. Está sujeto a
nuestra experiencia y modo de sentir.
Es verificable, puede estar basado
experiencia, pero se puede demostrar.
Es dogmático porque se apoya en creencias y
respuestas no verificables.
Es sistemático, se adquiere mediante el
conocimiento acumulativo, porque sirve de base
paraotros entendimientos.
Es inexacto, sin definiciones son pocos precisos.
Es sistemático,
procedimientos.
Es vago sin definiciones.
Es subjetivo.
porque
se
en
adquiere
la
con
Es objetivo.
2.1.3 DIFERENCIAS ENTRE SABER CIENTÍFICO Y SABER FILOSÓFICO
Saber científico
Saber filosófico
El objeto de conocimiento se enfoca desde el
punto de vista de sus causas próximas e
inmediatas.
En cambio, eneste saber miramos al objeto
desde el punto de vista de las causas últimas.
Busca explicar cómo es el objeto de estudio o
como se explica un fenómeno.
El
objeto
formal
es
precisamente,
determinación de las leyes de los fenómenos
1
la
Este nos dice qué es ese objeto o fenómeno en
su razón última, esencial.
Su objeto formal especifico es el ser de las cosas
y de los entes que aspira conocer ensu
naturaleza esencial, en sus causas supremas y
en sus fines últimos; y el conocimiento mismo
como problema.
A.L. Cervo y P.A. Bervian, Metodología Científica, Mcgraw-Hill. México DF. 2000.
05/06/2011
Pág. 1
Texto de la Asignatura (CJS 106) Metodología de la Investigación Científica GRUPOS 2 – 3 – 4 - 8
M.Sc. Abog. Teodoro Pozo Uribe
2011
2.2 CIENCIA
Una definición básica y no por ellocarente de esencia en cuanto a Ciencia (2),
expresa que: La ciencia es el conjunto de conocimientos sistemáticamente
estructurados obtenidos mediante la observación de patrones regulares, de
razonamientos y de experimentación en ámbitos específicos, de los cuales se
generan preguntas, se construyen hipótesis, se deducen principios y se elaboran
leyes generales y esquemas metódicamente organizados. Enesa línea y citando a
Lara (3), quién a su vez recurre a una serie de autores, se tienen las siguientes
consideraciones.
2
Wilkipedia. La Enciclopedia Libre.
3
Lara Sáenz, Leoncio. Proceso de Investigación Jurídica. ISBN 968-36-1689-5. Derechos Reservados,
(C) 2011 IIJ-UNAM. México DF. 1991.
05/06/2011
Pág. 2
Texto de la Asignatura (CJS 106) Metodología de la Investigación Científica GRUPOS2 – 3 – 4 - 8
M.Sc. Abog. Teodoro Pozo Uribe
2011
2.3 CLASIFICACIÓN DE LAS CIENCIAS, UBICACIÓN DEL DERECHO
A efectos de la clasificación de las ciencias, se ha de tener en cuenta que la
diferencia primera y más notable es la que se presenta entre ciencias formales y
ciencias fácticas, donde las primeras tienen por objeto las ideas y son deductivas y
por excelencia, en tanto que las ciencias...
M.Sc. Abog. Teodoro Pozo Uribe
2011
CAP. 2. LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA Y SUS CARACTERÍSTICAS
2.1 EL SABER CIENTÍFICO, GRADOS Y DIFERENCIAS
Conforme señalan Cervo y Bervian (1) en la investigación científica se presentan los
siguientes grados y diferencias, en lo que corresponde al sabercientífico.
2.1.1 GRADOS DE SABER Y SUS CONCEPTOS
Saber vulgar es el que tenemos y adquirimos, en forma espontanea y
empírica, a través de nuestra experiencia cotidiana y de nuestra natural aptitud
de comprender, y que fundamenta lo que se denomina el ¨sentido común¨.
Saber científico, en cambio, es el resultado de una actitud y un esfuerzo
especial del sujeto, guiado por un criterio riguroso de indagación,que otorga a
ese resultado una certeza superior, y al sujeto la comprensión cabal del objeto
y del fundamento de su saber sobre el mismo.
Saber filosófico, Es el conocimiento científico que mediante la luz natural de
la razón considera las primeras causas o razones más elevadas de todas la
cosas en el mundo.
2.1.2 DIFERENCIAS ENTRE SABER VULGAR Y SABER CIENTÍFICO
Saber vulgar
Saber científicoEste se adquiere por medio del azar.
Este se adquiere mediante la razón.
No es verificable ni subjetivo. Está sujeto a
nuestra experiencia y modo de sentir.
Es verificable, puede estar basado
experiencia, pero se puede demostrar.
Es dogmático porque se apoya en creencias y
respuestas no verificables.
Es sistemático, se adquiere mediante el
conocimiento acumulativo, porque sirve de base
paraotros entendimientos.
Es inexacto, sin definiciones son pocos precisos.
Es sistemático,
procedimientos.
Es vago sin definiciones.
Es subjetivo.
porque
se
en
adquiere
la
con
Es objetivo.
2.1.3 DIFERENCIAS ENTRE SABER CIENTÍFICO Y SABER FILOSÓFICO
Saber científico
Saber filosófico
El objeto de conocimiento se enfoca desde el
punto de vista de sus causas próximas e
inmediatas.
En cambio, eneste saber miramos al objeto
desde el punto de vista de las causas últimas.
Busca explicar cómo es el objeto de estudio o
como se explica un fenómeno.
El
objeto
formal
es
precisamente,
determinación de las leyes de los fenómenos
1
la
Este nos dice qué es ese objeto o fenómeno en
su razón última, esencial.
Su objeto formal especifico es el ser de las cosas
y de los entes que aspira conocer ensu
naturaleza esencial, en sus causas supremas y
en sus fines últimos; y el conocimiento mismo
como problema.
A.L. Cervo y P.A. Bervian, Metodología Científica, Mcgraw-Hill. México DF. 2000.
05/06/2011
Pág. 1
Texto de la Asignatura (CJS 106) Metodología de la Investigación Científica GRUPOS 2 – 3 – 4 - 8
M.Sc. Abog. Teodoro Pozo Uribe
2011
2.2 CIENCIA
Una definición básica y no por ellocarente de esencia en cuanto a Ciencia (2),
expresa que: La ciencia es el conjunto de conocimientos sistemáticamente
estructurados obtenidos mediante la observación de patrones regulares, de
razonamientos y de experimentación en ámbitos específicos, de los cuales se
generan preguntas, se construyen hipótesis, se deducen principios y se elaboran
leyes generales y esquemas metódicamente organizados. Enesa línea y citando a
Lara (3), quién a su vez recurre a una serie de autores, se tienen las siguientes
consideraciones.
2
Wilkipedia. La Enciclopedia Libre.
3
Lara Sáenz, Leoncio. Proceso de Investigación Jurídica. ISBN 968-36-1689-5. Derechos Reservados,
(C) 2011 IIJ-UNAM. México DF. 1991.
05/06/2011
Pág. 2
Texto de la Asignatura (CJS 106) Metodología de la Investigación Científica GRUPOS2 – 3 – 4 - 8
M.Sc. Abog. Teodoro Pozo Uribe
2011
2.3 CLASIFICACIÓN DE LAS CIENCIAS, UBICACIÓN DEL DERECHO
A efectos de la clasificación de las ciencias, se ha de tener en cuenta que la
diferencia primera y más notable es la que se presenta entre ciencias formales y
ciencias fácticas, donde las primeras tienen por objeto las ideas y son deductivas y
por excelencia, en tanto que las ciencias...
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