Cjsn
Páginas: 3 (750 palabras)
Publicado: 18 de mayo de 2012
PRÁCTICA: PENSAR FLUIDO Y AGÍL
1.-. Escribe los rasgos atribuibles a una misma cosa o fenómeno. Encuentra cosas que sean a la vez.
|a) Redondas y rectangulares:|b) Redondas y alargadas: |
|c) Redondas y crecientes: |d) Largas y anchas :|
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| e) Largas y cortas:|f) Finas y cortas: |
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|g) Blandas y duras:|h) Rígidas y flexibles: |
2. FLUENCIA TRANSFORMADORA: DEL CAMBIO LA PROFECÍA.
EL CAMBIO PERMANENTE. Cambiarlo todo porquetodo cambia: Nace, crece y se destruye convirtiéndose en otras cosas.
2.1. ¡INVENTIVA! Imagina cómo podrías hacer las cosas de otra forma más fácil y placentera. Llévalo a cabo.
|a) Unjuego para que los ciegos conozcan las flores: |b) Un juego para enseñar ritmos musicales: |
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|c) Un sistema para reducir los gases de los coches: |d) Un instrumento para medir fácilmente: |
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1.-. Escribe los rasgos atribuibles a una misma cosa o fenómeno. Encuentra cosas que sean a la vez.
|a) Redondas y rectangulares:|b) Redondas y alargadas: |
|c) Redondas y crecientes: |d) Largas y anchas :|
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| e) Largas y cortas:|f) Finas y cortas: |
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|g) Blandas y duras:|h) Rígidas y flexibles: |
2. FLUENCIA TRANSFORMADORA: DEL CAMBIO LA PROFECÍA.
EL CAMBIO PERMANENTE. Cambiarlo todo porquetodo cambia: Nace, crece y se destruye convirtiéndose en otras cosas.
2.1. ¡INVENTIVA! Imagina cómo podrías hacer las cosas de otra forma más fácil y placentera. Llévalo a cabo.
|a) Unjuego para que los ciegos conozcan las flores: |b) Un juego para enseñar ritmos musicales: |
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|c) Un sistema para reducir los gases de los coches: |d) Un instrumento para medir fácilmente: |
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