clase 12 de octubre

12 DE OCTUBRE: DÍA DE LA DIVERSIDAD CULTURAL AMERICANA.
Conversar sobre el acto presenciado en el salón de la escuela; organizado por ellos.
Realizar las siguientes actividades:
Colorear,en forma individual, la siguiente bandera de Wiphala (confeccionarla, en papel cuadriculado).
El rojo es nuestra tierra
la que debemos cuidar.
No hay que esperar a mañana,
hoy mismo hay queempezar.
El naranja es sociedad,
la cultura y su expresión.
Representa a los humanos,
su vida y su preservación.
El amarillo es la fuerza,
la energía y la hermandad,
la dualidad, la moraly la solidaridad.
El blanco es el tiempo;
cambios y transformación:
ciencia, arte y trabajo:
del desarrollo, expresión.
El verde es la economía.
es nuestra gran riqueza.
Los recursos quenos brinda
la madre naturaleza.
El azul es infinito,
física y astronomía,
el espacio, el universo,
donde transcurren los días.
El violeta es el poder,
orden y administración,
política eideología
que sustenta nuestra Nación.

























































Leer einterpretar los significados de cada color.
Elegir uno y transcribirlo en sus carpetas.
Recordar:
Esta bandera es emblema de lucha, valor y resistencia, símbolo de los pueblos originarios yexpresión de libertad.
Concluir:
Todos tenemos derecho a ser respetados, pero también el deber de respetar a los demás.







Igual que en el acto, hoy en el aula, el merengue se harápresente con su ritmo y su color en esta conmemoración...

Escuchar la canción “Yo estoy muy orgulloso”, que refleja y representa, a través del ritmo, el derecho a ser respetados según sus propiasdiferencias.
La docente utilizará la notebook y los parlantes en el aula. Para que también se puedan observar las imágenes.
Si es posible, se proyectará con el cañón en biblioteca.