Clase A Clase II

Páginas: 66 (16354 palabras) Publicado: 7 de abril de 2015
PROGRAMACIÓN CLASE A CLASE
Nombre del curso: Introducción a la Ingeniería
Código: INGECIFP114
Carreras :Ingeniería Civil Industrial e Ingeniería Civil Informática

Sesión Nº1 - Historia de la Ingeniería y la Tecnología

Descripción de la Sesión:
La sesión aborda la historia de la ingeniería y la tecnología, desde un punto de vista de cómo en el desarrollo de ambos conceptos han idoimpactando en el devenir de la humanidad. Además se observa en cuales han sido los momentos de más impacto y adelanto, ellos han implicado en la historia del hombre.

Lectura Previa:
Introducción (Los Revolucionarios Industriales)
En una fotografía tomada en 1863 en el University College de Londres aparecen cinco jóvenes vestidos con trajes oscuros y un curioso corte de pelo; dan la impresión de serintegrantes de un grupo de pop, algo así como una imitación japonesa de los Beatles. De hecho, eran jóvenes revolucionarios y polizones valientes que se dirigían a Londres, quienes, años después, llegarían a ser poderosos y famosos en su país natal. En Japón se los conocería como los «Cinco de Choshu», el nombre del clan al que pertenecían, y serían elogiados por el papel que desempeñaron en lamodernización de su país, transformándolo en una potencia industrial.
Los Cinco de Choshu salieron ilegalmente de Japón y arriesgaron la vida para descubrir los secretos del éxito de las naciones occidentales. Sus gobernantes, los sogunes, habían conseguido aislar a Japón de influencias extranjeras durante más de dos siglos, tolerando sólo el comercio en algunas ciudades como Nagasaki, al sur del país.Aunque el arte y la cultura japonesa eran sumamente sofisticados, el país seguía teniendo una economía y una industria medievales. De hecho, sus gobernantes habían abdicado del mundo moderno y habían conseguido ignorarlo, hasta que unos barcos que expulsaban humo negro y navegaban sin velas fueron avistados desde sus costas. Cuando entablaron batalla, esos invasores semejantes a dragones poseíanunas armas de fuego que ninguna batería japonesa podía igualar, y cuando se permitió a sus tripulaciones que desembarcasen, mostraron extrañas máquinas que podían tirar de carruajes enteros cargados con personas por encima de unas vías o un artilugio que producía retratos asombrosos y casi instantáneos. Así pues, los cinco jóvenes samuráis se propusieron descubrir cómo podría establecerse en Japónla clase de sociedad que había fabricado maravillas tecnológicas como ésas.
A finales de la década de 1860, reformadores como los Cinco de Choshu derrocaron el antiguo orden, reinstauraron al Emperador, que entonces contaba quince años, y establecieron la era Meiji (Regla Iluminada), la cual se inició con un curso intensivo en industrialización. El éxito fue tan espectacular que Japón fuecapaz de infligir una derrota humillante a Rusia en 1904, destruyendo gran parte de la flota del zar. Mientras los frentes de batalla se iban trazando en Europa durante el verano de 1914, Japón se unió al bando de los ingleses, cuyos ingenieros y comerciantes, además de los escoceses, les habían enseñado en pocos años las habilidades tecnológicas y administrativas que se habían ido fraguando duranteel siglo anterior, el periodo de invención más extraordinario en la historia de la humanidad.
La primera «revolución industrial» había ido tomando forma en Gran Bretaña apenas cien años antes de que los japoneses se encarasen con las consecuencias de la misma. Nadie había planeado esa revolución: el auge de la máquina en una nueva clase de ciudad, en la que las chimeneas humeantes de las fábricasempequeñecían el campanario de la iglesia, había tenido lugar en una explosión de innovación, cuyos orígenes siguen siendo motivo de discusión para los historiadores. En Gran Bretaña tuvo como consecuencia el crecimiento de ciudades como Liverpool y Manchester, cuya población se incrementó notablemente a partir de la década de 1760. Los índices de natalidad se incrementaron y los de mortalidad...
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