clase a clase


PAUTA DE PLANIFICACION CLASE A CLASE

Unidad: Habilidades motrices

Sesión Nº: 1 de 8

Estrategias de aprendizaje
Actividades

Mando Directo

Resolución de Problemas
Entrega de contenidos
Calentamiento: 15 min.

Calentamiento dirigido. Se realizara trote alrededor de la cancha a intensidad moderada con modificaciones dirigidas por el profesor como: movimiento debrazos hacia adelante – hacia atrás - taloneo – elevación de rodillas – zancadas – lateralidad y otros. Elongación de superior a inferior (músculos principales).

Contenidos:

Locomoción
Saltar
Correr
gatear

Parte principal: Tiempo:60 minutos

Se realizara el juego de la pinta: Se delimitara una zona marcada por conos en la cual se designara un pintador, el cual debe tocar a suscompañeros para que estos sean quemados. El alumno que es pintado ayuda a pintar a sus compañeros.

Variantes: tipos de pinta tales como: pinta túnel – pinta espejo – pinta completo – pinta kunfu panda - pinta roca - pinta bicicleta.

Materiales y espacio:
Cancha
Conos



Vuelta a la calma: Tiempo: 15 min.

Retroalimentación dirigida del profesor hacia los alumnos.
Elongación generalde músculos principales trabajados y hábitos de higiene personal.


Evaluación: marque sobre la palabra.
Diag. FormativaSumativa Final

Registro anecdótico:

Material de apoyo bibliográfico o web. Adjunte el texto.
Nombre texto:

Nombre sitio web:












Unidad: Habilidades motrices

Sesión Nº: 2 de 8

Estrategias de aprendizaje
ActividadesMando directo

Resolución de problemas
Entrega de contenidos
Calentamiento: 15 min.

Juego del monito mayor: Se realizaran hileras de 4 a 6 alumnos en las cuales el primer alumno de cada hilera deberá realizar movimientos: como taloneo – saltos – rodadas – elevación de rodillas etc. Los demás compañeros deben imitar los movimientos realizados por el primer alumno. Una vez pasada untiempo moderado se cambia el alumno que estaba en la primera ubicación y pasa el segundo compañero a realizar los movimientos que deben seguir sus demás compañeros y así sucesivamente hasta que pasen todos los integrantes de la hilera.

Contenidos:

Manipulación
-lanzamiento
Recepción

Parte principal: Tiempo:60 minutos

Rescate de la bandera: Se realizaran dos grupos y se dividirá lacancha en la mitad en la cual cada grupo ocupara un espació, en cada extremo se ubicara un cono con un peto del mismo color del equipo contrario el cual debe ser rescatado por el equipo adverso. Si el equipo pasa a la zona contraria puede ser quemado por el otro equipo y liberada por algún compañero el cual no haya sido quemado. Deben rescatar el peto para la obtención de un punto.

Variantes: Sedividirá la cancha en 4 espacios realizando 4 equipos, donde se enfrentaran 2 equipos en una mitad y en la otra mitad los otros dos equipos jugando a los 3 puntos. Una vez realizado deben jugar contra los otros equipos.
Los dos grupos que ganen mayor cantidad de encuentros se enfrentaran en una final y los otros dos por un tercer y cuarto lugar.

Materiales y espacio:

Cancha
petosconos




Vuelta a la calma: Tiempo: 15 min.

Retroalimentación dirigida del profesor hacia los alumnos.
Elongación general de músculos principales trabajados y hábitos de higiene personal.
Evaluación: marque sobre la palabra.
Diag. FormativaSumativa Final

Registro anecdótico:

Material de apoyo bibliográfico o web. Adjunte el texto.
Nombre texto:

Nombre sitio web:Unidad: Habilidades motrices

Sesión Nº: 3 de 8

Estrategias de aprendizaje
Actividades

Mando directo

Resolución de problemas
Entrega de contenidos
Calentamiento: 25 min.

Juego casa – inquilino: Se realizan tríos de compañeros en el cual se ubican 2 compañeros tomados...