Clases de salario123

Páginas: 4 (801 palabras) Publicado: 7 de marzo de 2015
Clases de salario.
Según su forma de fijación:

Por unidad de tiempo: Se tiene en cuenta el tiempo.

Por unidad de obra: Se tiene en cuenta calidad y cantidad.

Mixto: Tiempo y rendimiento.

Portarea: Cantidad de trabajo por dia.

A la parte: El trabajador participa en un % del producto obtenido.

Según su naturaleza:

En metálico: Billetes, monedas, o cheque bancario.
En especie: No dinero,max : 30% del salario.

Salario mínimo interprofesional
Lo fija el estado cada año depende de la edad.

El Gobierno, previa consulta con las organizaciones sindicales y asociaciones empresariales másrepresentativas, fijara anualmente el salario mínimo interprofesional, teniendo en cuenta los siguientes factores:

Índice de precios al consumo
.
Productividad media nacional.

Incremento de laparticipación del trabajo en la renta nacional.

Coyuntura económica general.

Se puede revisar cada 6 meses, solo se revisan las pensiones.

Igualdad de remuneración por razón de sexo

El empresario estaobligado a pagar el mismo salario, por la prestación de un trabajo de igual valor, tanto en concepto de salario base como en concepto de complementos salariales, sin discriminación alguna por razónde sexo.

Liquidación y pago
La liquidación y el pago del salario se harán puntual y documentalmente (por escrito), en la fecha y lugar convenidos o conforme a los usos y costumbres.

La retribuciónperiódica no podrá exceder a un mes.

El trabajador podrá percibir anticipos a cuenta, siempre que demuestre una causa justificada.

El tipo de interés por demora en el pago del salario será del 10%anual de lo adeudado, aunque la autoridad judicial puede sentenciar otra indemnización.

Imposibilidad de la prestación de servicios:
Si el trabajador no pudiera prestar sus servicios una vez vigente elcontrato, porque el empresario se retrase en darle trabajo por impedimentos imputables al mismo y no al trabajador, éste conservara el derecho a su salario, sin que pueda hacérsele compensar el que...
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