Clasificacion de disfonias

Voz niño 3-5 años / urbano/abc1/Habilitación-Rehabilitación/Disfonía




Síntomas vocales están presentes en 6-23% de los niños de 4 a 12 años y se producen debido inflamatorio, infeccioso, congénitas, traumáticas, neurológicas, iatrogénica y funcional causes.1-3 Phonotrauma puede producirse debido psicosocial factores tales como la hiperactividad o impulsividad, además de anterior Historiadel llanto excesivo, que son bastante comunes entre los el niño población.4, 5 Durante las actividades de ocio, los niños con frecuencia aumentar su intensidad de voz, lo que resulta en el esfuerzo y tensión muscular cervical. Estos hábitos vocales caracterizar hipercinético o disfonías musculoesqueléticos y son la génesis de nódulo vocal desarrollo.6 Laringoscopia no sólo es esencial paraaclarar el diagnóstico de varias lesiones laríngeas sino que también conduce al tratamiento correcto de cada caso. Los nódulos vocales son la principal lesión diagnosticada en disfónicos niños y el resultado de la abrupta y continuo colisión de las cuerdas vocales durante phonation.6, 7 El trauma se extiende a los capilares de la mucosa vocal veces, lo que provoca variaciones en la dinámica del fluidode la lámina propia y edema, desencadenar el proceso de formación de nódulos. Los análisis histológicos
de los nódulos vocales han demostrado la proliferación de epitelio capas, engrosamiento de la membrana basal, y la fibronectina abundante en la lámina propria.8, 9 Además de los nódulos vocales, otras lesiones pueden ser diagnosticadas en dysphonic niños, tales como quistes vocales, surco,puentes mucosos, parálisis y papilomatosis. Según Pontes et al, 10
pequeñas alteraciones estructurales son un grupo de pequeñas imperfecciones en la mucosa laríngea, que puede ser identificado en la exámenes videolaryngostroboscopic. Estas lesiones incluyen quistes, mucosa puente, microbanda, y el surco vocales. Síntomas vocales
puede manifestarse en los primeros años de vida o más tarde y puede seractivado por abuso de la voz. La evolución de la disfonía crónica en los niños es responsable por la mala percepción de los padres y el retraso en el diagnóstico y tratamiento. Por otra parte, la escasa colaboración de los niños durante exámenes laringoscopia es otro factor que afecta el diagnóstico. Por lo tanto, el objetivo de este estudio era mostrar los aspectos clínicos y
el diagnósticolaringoscópica de una población infantil disfonía.

Este estudio clínico prospectivo analizó síntomas vocales, asociado síntomas y exámenes laringoscopia de niños de 4 a 18 años, atendidos en las consultas externas de voz
Trastornos en la Escuela de Medicina de Botucatu entre 2006 y 2011 y la presentación de los síntomas predominantes, como persistente o frecuente ronquera (más de dos episodiospor semana). Sus padres respondió a un cuestionario que incluía datos sobre la edad, el género, síntomas vocales, el abuso vocal y nasales y gastroesofágico síntomas. Todos los niños con síntomas gastroesofágico fueron remitidos a un especialista para investigación, pero no lo hacemos tener información sobre los resultados de los exámenes como el monitoreo del pH, impedancia, esofagoscopia oradiología gastrointestinal superior.
Los niños que presenten las siguientes condiciones fueron excluidos: estridor o disnea, ronquera aguda durante la gripe, genéticos síndromes de malformación craneofacial, y neurosensoriales pérdida de la audición (de acuerdo con la información dada por sus padres).
Los niños seleccionados fueron sometidos a vídeolaringoestroboscopia (VLS), utilizando el sistema deimagen conjugado (video


Tipo de sistema de XE-30, Eco X-TFT/USB, Alemania) unida a una
telescópico rígido (ASAP, Alemania), 70?, 8 mm, o a un nasofibrolaryngoscope
(Olympus, Japón), fuente de luz estroboscópica
(Atmos, Alemania), y el registro de imágenes en DVD. El proyecto
fue aprobado por el Comité Ético de Investigación Humana de Botucatu
Facultad de Medicina (número 2136/2006)....