Clasificacion De La Ciencia

INTRODUCCION

En el presente trabajo, se destaca el tema referido a la Clasificación de la Ciencia, de los libros “La ciencia su método y su filosofía” de Mario Bunge, y del libro “Introducción a la Ciencia Política ll” de Francisco Miro Quesada Rada, en el cual se hace un resumen más entendible del tema, explicándolo de una manera más didáctica y comprensiva. El tema se expresa de una maneramás abierta, comparando los hechos ya sitiados en la explicación con los ejemplos de nuestras vivencias actuales.

La importancia de este trabajo, radica en el conocimiento de cómo interpretamos a la ciencia y cómo se clasifica, como la trabajamos o la debemos trabajar, para tener un mejor resultado, más comprensible y amplio.

Con este trabajo, nos garantizaremos un mejor aprender, ya que conél sabremos interpretar mucho mejor los conceptos obtenidos, y también nos ayuda a comprender la distinción de las ciencias, dadas por los autores antes mencionados.

Asimismo, también nos ha permitido a cada uno de los integrantes del grupo, pensar en cuál de los tipos de ciencia lo ubicamos al derecho.

1. ¿QUE ES LA CIENCIA?

Es un conocimiento racional, sistemático, exacto,verificable y por consiguiente falible. La ciencia es el método, mediante el cual desarrollamos un conocimiento específico. Ejemplo: la Química y la Física las cuales nos enseñan a interactuar en el mundo que nos rodea.
Bunge, señala: Que la ciencia es por sí misma un bien, esto es como un sistema de ideas establecidas provisionalmente, y como una actividad productora de nuevas ideas.

Por ciertoexisten múltiples clasificaciones, planteadas por diversos autores, e incluso considerando el ámbito de estudio de la ciencia. Pero la mayoría hablan de Ciencias Formales y Ciencias Fácticas.

CLASIFICACIÓN DE LA CIENCIA SEGÚN MARIO BUNGE:

1.1 LA CIENCIAS FORMALES
Las ciencias formales son aquellas que estudian las ideas como la lógica y la matemática. No se refieren a nada que se encuentre en larealidad, sino en la imaginación del hombre. Y por tanto, no pueden utilizar nuestros contactos con la realidad para convalidar sus fórmulas. Ejemplo: La Matemática es una ciencia que estudia los números, pero estos números no existen en la realidad, solo son representaciones imaginarias para denominar ciertos objetos.

En las ciencias formales nos comunicamos con la realidad a través dellenguaje humano, por ejemplo en las Matemáticas él número (3), es un signo que utilizamos para contar objetos y este lo podemos representar ya sea escrito o hablado.
Las ciencias formales utilizan como principios de razonamiento las reglas de la lógica y las matemáticas. La lógica sirve a las demás ciencias para aclarar y analizar las verdades propias de su objeto, proporciona un método para analizarlas estructuras de las ciencias, sus conocimientos principales, así como para ver la manera de relacionarlos y resumirlos hasta llegar a sus conclusiones. Las Matemáticas proporcionan el instrumento de formalización decisivo, con el que las ciencias resultan más comprensivas y universales.

1.2 LA CIENCIA FÁCTICA O EMPÍRICA
Es aquella que estudia y analiza los hechos, procesos y la relaciónentre los fenómenos que se observan, trata de explicar la realidad y predecir los acontecimientos. Dicho de otra manera, las ciencias fácticas estudian los hechos y procesos que se suponen ocurren en el mundo.

Necesitan basarse en la realidad para poder experimentar con esta y comprobar sus teorías. Ejemplo la medicina no puede inventar una droga y colocarla inmediatamente al mercado sin antesprobarla para conocer si es o no eficaz.
Las ciencias fácticas utilizan símbolos interpretados, por ejemplo el agua, tiene en Química su símbolo que es H2O, y este símbolo representa dos moléculas de hidrogeno y una de oxígeno, que al contrario del símbolo 3 si existen en la realidad.
Bunge, establece un amplio abanico de características de las ciencias factuales y de los elementos que...