CLASIFICACION DE LOS DERECHOS HUMANOS


CLASIFICACIÓN DE LOS DERECHOS HUMANOS

PRIMERA GENERACIÓN.

Los derechos civiles y políticos.

Derechos de Igualdad: El derecho a la igualdad consiste en que todas las personas somos iguales ante la ley, que tenemos igual capacidad jurídica para adquirir derechos y contraer obligaciones respecto de nuestra persona y nuestros bienes, e igual oportunidad de subsistir, de actuar y deprosperar dentro de una sociedad políticamente organizada. El objetivo principal de la Ley de Igualdad es regular y hacer efectivo el derecho a la igualdad jurídica entre mujeres y hombres.
Derechos de Libertad: Todos los seres humanos nacen libres e iguales en dignidad y derechos y, dotados como están de razón y conciencia. Toda persona tiene todos los derechos y libertades proclamados en estaDeclaración, sin distinción alguna de raza, color, sexo, idioma, religión, opinión política o de cualquier otra índole, origen nacional o social, posición económica, nacimiento o cualquier otra condición. Salvo por cuestiones jurídicas.
Derechos de Seguridad Jurídica: Todo individuo tiene derecho a la vida, a la libertad, el respeto a su dignidad, y a la seguridad de su persona. Estos derechos loscontempla la propia Constitución en su artículo primero. Toda persona tiene derecho a un recurso efectivo ante los tribunales nacionales competentes, que la ampare contra actos que violen sus derechos fundamentales reconocidos por la Constitución y todo lo referente a los Derechos Humanos.
Derechos Políticos: los derechos políticos son derechos humanos y comprenden el derecho de todo ciudadano a:participar en la dirección de los asuntos públicos, el derecho a votar y a ser elegido, y el derecho a tener acceso a la función pública. La discusión actual versa en torno al ejercicio del derecho a ser elegido y las restricciones que pueden violarlo. La observación general del Comité de Derechos Humanos de Naciones Unidas establece: El derecho de las personas a presentarse a elecciones no deberálimitarse de forma excesiva mediante el requisito de que los candidatos sean miembros de partidos o pertenezcan a determinados partidos.





SEGUNDA GENERACIÓN.

Los derechos económicos, sociales y culturales.

1.- Derechos a la educación: El derecho a la educación es, sin duda, uno de los más importantes derechos de la niñez y quizás el más importante de los sociales. El derecho a laeducación es un derecho humano de segunda generación que en general contiene que la educación primaria debe ser gratuita para todos.
2.- Derechos agrarios: Los planes globales de acción en contra del hambre y la pobreza coinciden todos en que la mayoría de las personas que padecen hambre y son pobres viven en zonas rurales. Si se quiere dar a estas personas una oportunidad para que resuelvan supenosa situación, entonces hay que darles acceso suficiente a los recursos productivos como la tierra, los bosques, el agua, las semillas, los créditos, los mercados, la educación y la información.
3.- Derechos laborales: los derechos humanos laborales, son los que se orientan a posibilitar condiciones mínimas de vida y de trabajo para todas las personas, así como la organización de lostrabajadores/ras para su defensa, reivindicación y participación sociopolítica, no es posible hablar de derecho del y al trabajo sin vincularlo al ejercicio del derecho de libertad sindical como garantía de la justicia social en las relaciones laborales.
2.-Derechos de seguridad social: "Toda persona, como miembro de la sociedad, tiene derecho a la seguridad social…” “Toda persona tiene derecho…. a losseguros en caso de desempleo, enfermedad, invalidez, viudez, vejez y otros casos de pérdida de sus medios de subsistencia por circunstancias independientes de su voluntad.” Artículos 22 y 25(1) de la Declaración Universal de los Derechos Humanos.
4.- Derechos de familia y del menor: "todo niño tiene derecho a tener una familia". Las personas que buscan cerrar su historia buscan en los hijos su...