Clasificación De Las Ciencias De La Educación

CLASIFICACIÓN DE LAS CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
El pedagogo Gastón Mialaret propuso en su libro "Las Ciencias de la Educación" a fines de los años setenta una clasificación en tres grandes categorías:1. Las que estudian las condiciones generales y locales de la educación:
* Historia de la educación y de la pedagogía.
* Sociología de la Educación.
* Demografía escolar.* Economía de la educación.
* Pedagogía comparada.
2. Las que estudian la situación educativa y los hechos educativos:
* Las disciplinas que estudian las condiciones del actoeducativo desde los ángulos:
* De la fisiología.
* La psicología de la educación de la sociología
* Ciencias de la Comunicación.
* Las didácticas y la teoría de losprogramas.
* Las ciencias de los métodos y de las técnicas pedagógicas.
* Las ciencias de la evaluación
3. Las de la reflexión y futuro:
* La filosofía de la educación.* La planificación educativa.

CONCEPTO DE FODA.
FODA, una moderna herramienta para el análisis de situaciones. 
Es una herramienta que sirve para analizar la situación competitiva de unaorganización, e incluso de una nación. Su principal función es detectar las relaciones entre las variables más importantes para así diseñar estrategias adecuadas, sobre la base del análisis del ambienteinterno y externo que es inherente a cada organización.
 Dentro de cada una de los ambientes (externo e interno) se analizan las principales variables que la afectan; en el ambiente externo encontramoslas amenazas que son todas las variables negativas que afectan directa o indirectamente a la organización y además las oportunidades que nos señalan las variables externas positivas a nuestraorganización. Dentro del ambiente interno encontramos las fortalezas que benefician a la organización y las debilidades, aquellos factores que menoscaban las potencialidades de la empresa. 
La identificación...