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DISEÑO EXPERIMENTAL
CODIGO: 30156_83

“RECONOCIMIENTO DEL CURSO”

JHON VIDAL
CODIGO: 98.430.843

TUTOR
JEYSSON FABIAN SANCHEZ

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
CEAD TUMACO

SEPTIEMBRE - 2013

INTRODUCCION

El proceso formativo del individuo que incursiona en una modalidad de aprendizaje, es
importante apropiarse de herramientas básicas que orienten al alumno a unaprendizaje
significativo; herramientas que brinda la plataforma virtual de la UNAD donde el estudiante
participa e interactúa con el tutor y grupos de trabajo, además donde podremos obtener
material clave en el desarrollo y en el aprendizaje propuesto por el curso.

La materia Diseño Experimental que relaciona

diversos conceptos como el de la

estructura de actividades del curso, supropuesta de contenido, la agenda, el foro general
del curso, los foros del grupo colaborativo, Foro de Noticias, etc. son un elemento
indispensable, ya que permiten la interacción entre los diferentes participantes del
proceso de enseñanza-aprendizaje. La interacción mencionada da como resultado un
trabajo mancomunado entre los actores para producir esfuerzo colaborativo

e

intercambiarexperiencias y conocimientos, además que brinda a los estudiantes, la
constante ayuda del tutor quien en su labor de coordinador, brinda todas las herramientas
necesarias encaminadas en la consecución de los objetivos y esclarecimiento de dudas
en los aprehendientes para el fortalecimiento de su proceso educativo.
Para un buen desempeño profesional se hace necesario tener el conocimiento sobreconceptos y pautas relevantes que el curso de Diseño Experimental nos ofrece.De igual
forma se hace importante tener una visión general sobre el curso virtual y sus actividades
una óptima comprensión de los elementos necesarios que impulsen en nosotros una
correcta estructuración del aprendizaje y actividades propuestas.

OBJETIVOS


Realizar el reconocimiento general del curso DiseñoExperimental, revisando los
aspectos generales de la estructura del curso, así como su protocolo académico y
los contenidos temáticos del Módulo del curso.



Tener un entendimiento introductorio, claro y general respecto a lo que representa
toda la estructura del curso y su conceptualización dentro de la plataforma.



Iniciar un proceso de apropiación de conocimientos fundamentalesmediante el
entendimiento de la importancia del curso y los diversos conceptos, generalidades
y acciones pertinentes,

la aplicación correcta de los procesos en

Diseño

Experimental.


Identificar mediante esta actividad propuesta, no solo aspectos generales de la
estructura del curso, además la investigación a utilizar y la población objeto, el tipo
de muestreo, las variables y como serecolecto la información.

DESARROLLO DE LA TAREA
1- Revisar los contenidos propuestos teniendo como preguntas orientadas las
siguientes.
1-¿CUÁNDO NOS REFERIMOS A UN CONTROL LOCAL DE ERRORES
EXPERIMENTALES?
Un error es una variación que puede ocurrir entre varias unidades experimentales por
tanto un control local de errores experimentales es cuando nos referimos al control
efectuadofrente a las condiciones de campo, con el único propósito de reducir o
simplificar los errores experimentales, para ello utilizamos la replicación siendo ella el
medio para calcular la variación del error experimental y de paso la aleatorización para
poder así obtener una estimación valida de esa variación.
2-¿CUANTAS REPLICAS SON LAS INDICADAS EN UN EXPERIMENTO?
Cuando hablamos de réplicas en unexperimento nos referimos al grado de precisión,
pero hay que recordar que el experimento debe tener la capacidad de medir y calcular las
diferencias entre tratamientos con los grados de precisión que desea el investigador, para
cumplir con este propósito se debe partir del diseño con un numero de repeticiones
adecuadas, el muestreo o la selección delas unidades experimentales que uno va a...