cobaes





PORTAFOLIO DE TALLER DE LECTURA Y REDACCION

Nombre de la alumna:
Cervantes Armenta Lizbeth Dariana
Nombre Del Profesor:

Grupo: 101

Fecha: 29/09/14



INDICE

Bloque 1Practicas El Procesó Comunicativo!

Desempeños:
Reconoce El Procesó E Intención Comunicativo De Las Diversas Expresiones Orales O Escritas.

Aplica Los Elementos De Proceso Comunicativo.Aplica Las Funciones Del Lenguaje En Su Vida Cotidiana Y Académica.


DIALOGO CON UN COMPAÑERO
Evidencia: 1

Hola
Hola Como esta?
Bien y tú?
También muy bien
¿I cómo te ha ido en el cobaes?Poes bien y ati?
Poes también ahí masomenos
Te gusto?
Si y ati?
También …
Y porque entraste al cobaes?
Poes el director hablo con mis padres recomendándoselo mucho y ati?
Poes ami porque siempreme ha llamado la atención…
A bueno fue un gusto charlar contigo adiós
Esta bien iwualente..



DIALOGO CON MIS PADRES!

EVIDENCIA 2

A través del diálogo, padres e hijos se conocen mejor,conocen sobre todo sus respectivas opiniones y su capacidad de verbalizar sentimientos, favorecer actitudes tan importantes como la tolerancia, la asertividad, la habilidad dialéctica, la capacidadde admitir los errores y de tolerar las frustraciones.
Por otra parte el hablar con tus padres puede acarearte muchas cosas que te benefician ya que te puedes desahogar asta te puedes ganar un amigo…Cada vez que se habla con tus padres puede ser una oportunidad para arreglar desacuerdos que pudieran tener en ocasiones hasta podrían resolverlo juntos.

BLOQUE 2

PRACTICAS EL PROSESO DELECTURA Y ESCRITURA

Desempeños

Identifica Las Etapas Del Poseso De Lectura Y Escritura

Realiza Textos Sencillos Siguiendo El Proceso De Escritura

Realiza Lecturas Siguiéndole Proceso DeLectura E Identifica Argumentos E Ideas






PROSESO DE LECTURA

EVIDENCIA 1















PROSESO DE ESCRITURA
EL MALTRATO ALA MUJER

EVIDENCIA 2
Si tan solo pensaran...