coeficiente intelectual

Coeficiente Intelectual
A. Binet y T. Simon, fueron los psicólogos que dieron origen al concepto de CI (Coeficiente Intelectual), indicando que se trata de la relación que existe entre la edadmental y la edad real multiplicada por 100.

Este término se ha conservado, pero hoy por hoy se refiere al cálculo de Wechsler, que es un método que consiste en atribuir puntos o respuestas de acuerdocon variables establecidas y en transformar luego la nota global asi obtenida en otra variable a la que se le asigna, en cada edad, 100 por la media y 15 por la desviación.
Se sabe, como información,qu el 95% de la población tiene un CI (Coeficiente Intelectual) entre 70 y 130.
Es importante destacar que , junto al saber también se mide el interés por la personalidad , es decir que ya existencuestionarios que miden "la estabilidad emocional, la Apertura de espíritu, la Extraversión, la Ansiedad ..."
Algunos profesores como Martín Seligman, Universidad de Pennsylvania; Walter Mischel,Universidad de Stanfor y Peter Salovey, Universidad de Yale, admiten que el CI (Coeficiente Intelectual) interviene sólo en un 20 % en los factores que determinan el éxito. El 80 % restante está vinculadoa otros factores que incluyen lo que se puede denominar Inteligencia Emocional.









Coeficiente Emocional
La Inteligencia Emocional (IE) es la capacidad de dominar las propiasemociones pero también sobre todo, para comprender las de los demás.
La Inteligencia Emocional se situaría en los lóbulos prefrontales del cerebro, el neocórtex y el tálamo, donde está ubicada nuestra vidaemocional.
La Inteligencia Emocional abarca la capacidad para:
• Motivarnos a nosotros mismos
• Perseverar en el empeño
• Regular nuestros estados de ánimo
• Librarnos de la angustia, ladepresión y la ansiedad
• Acomodarnos a nuestro entorno
• RElacionarnos y comunicarnos socialmente
Rasgos de la Inteligencia Emocional
• Conocimiento de uno mismo ((Reconocer un sentimiento...