Cofeebook

Páginas: 2 (427 palabras) Publicado: 14 de mayo de 2015
Cofeebook’s
Nuestra empresa es un ambiente adecuado para un entretenimiento sano. Basado en la lectura de periódicos, revistas y libros, para personas de todas las edades.
Segmentación: Personas de15 años a mas, con un hábito de lectura constante
Medidas de crecimiento: Cofeebook, es una biblioteca que funciona como cafetería en el cual el cliente siempre tiene la razón, una de las medidasprincipales de expansión que utilizaremos serán las encuestas a nuestros primeros clientes, sobre que libros les gusta leer, una vez realizada la encuestas se procederá a comprar patentes de servidoresvirtuales en la cual el cliente que llegue a consumir un café se hará acreedor a un usuario y password en el cual este podrá descargar cualquier libro por un límite determinado de tiempo y poderdisfrutar de nuestro café.
Ambiente: Se buscar tener un ambiente propicio para una buena lectura en donde el cliente no solo disfrute de este placer y también pueda disfrutar de un café orgánico que nosprovee un socio estratégico. El local contara con 3 ambientes. Uno es para adolescentes, que les gusta disfrutar de una lectura más juvenil. 2 ambientes por separado para fumadores y no fumadores. A demáscontaremos con un ambiente para hacer presentaciones y reuniones de negocios.
Iluminación: Estudios más recientes arrojan que la mejor iluminación para la lectura es con luz amarilla.
FODAFortaleza:
La principal fortaleza de Cofeebook es que somos una empresa pionera que fomenta la lectura de personas de todas las edades.
Oportunidades:
Una de las grandes oportunidades que tiene cofeebook sepuede hacer convenios estratégicos con empresas, para que estas manden a sus trabajadores a nuestras instalaciones y la conozcan como un buen punto de reunión.
Debilidades:
Al ser una empresa nueva conun servicio innovador este puede ser fácilmente plagiado.
Amenazas:
Según los informes Pisa el Perú es uno de los países con menor comprensión lectora a nivel mundial, también es uno de los países...
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