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Páginas: 2 (383 palabras) Publicado: 13 de noviembre de 2013
ufeffEl totalitarismo se define como una manera de gobiernar en donde todas las capacidades se establecen en el Estado. El totalitarismo sigue una ideología para lograr un bien común. Existe unaestrecha imbricación entre: la conducción política, el monopolio de la verdad, la organización y dirección central y vertical de la economía , el uso de la propaganda como instrumento para someter a lasmasas y la sistematización de la política del terror como medio de intimidación y control de la población. El objetivo varía y según el caso puede ser: crear una nueva sociedad, una nueva raza o unhombre nuevo. Pero, por encima de los propósitos iniciales que hayan podido servir de justificación o basamento ideológico para la conquista del poder, lo que prevalece en estos regímenes es la voluntadde aferrarse- a como dé lugar- al poder, mediante el control de todas las instituciones y mediante la aplicación sistemática de una política del terror. Nunca ha sido mejor aplicable el principio deque el fin justifica los medios como en el poder totalitario.

El estudio del totalitarismo en la República Popular China es un ejercicio intelectual fascinante, ya que se implantó en una sociedademinentemente rural que nunca tuvo un gobierno democrático, y cuyas características sociales e históricas son muy diferentes a las de los regímenes occidentales que hasta ahora hemos revisado; en ellase observa un regimen totalitarista basándonos en las seis características que menciona Joaquín Fermandois en su libro “Totalitarismo y Autoritarismo como nuevos sistemas políticos”. La primeracaracterística que explica Joaquín Fermandois es que en el sistema político debe existir un cuerpo oficial de doctrina que debe ser acatado por todo los participantes del régimen, el cual está sobre todolos aspectos que afectan todo los aspectos vitales del hombre. Analizando a la Republica Popular de China, podemos apreciar claramente este aspecto, ya que el gobierno controla desde la economía hasta...
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