Colonizacion Descolonizacion En Bolivia Con La Ley 070

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  • Publicado: 25 de julio de 2011
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CUADRO COMPARATIVOTEMA 1 |
Criterios de Comparación | Ley 1565 | Ley 070 |
 LOS MODELOS EDUCATIVOS |  EDUCACION DE LA VIDA Y PARA LA VIDA | Educación para vivir bienEl modelo educativo socio comunitario productivo revaloriza y reafirma la unidad plurinacional del país |
 ORIENTADORES GENERALES DEL CURRICULO |  Constructivista y de fenómeno social |  Mandato social político |
 PRINCIPIOS|  Fenómeno socialSituadoActivo cooperativoInterculturalY de construcción de conocimientos | *  Educación descolonizadora, antiimperialista, liberadora, revolucionaria y transformadora. * Educación comunitaria, democrática, participativa y de consensos. * Educación intracultural, intercultural y plurilingüe. * Educación productiva y territorial. * Educación científica, técnica,tecnológica y artística. |
 MODELO EDUCATIVO |  Ser, saber, hacer |   ser, saber, hacer, decidir |
ESTRUCTURA DE CAMPOS Y ÁREAS |  Grupos de nivelMódulos de aprendizajeRincones de aprendizaje |  cosmos y pensamientocomunidad y sociedadvida tierra y territoriocienciatecnologíay producción |

E V A L U A C I Ó N
TEMA 2
Reflexione acerca del tema y luego pase a responder las siguientes preguntas.1. ¿Qué entiende por colonización?

El colonialismo es la influencia o la dominación de un país por otro más poderoso de una forma violenta, a través de una invasión militar, o sutil, sin que intervenga la fuerza. Los motivos pueden ser poder riqueza o dominio, dominación que puede ser política, militar, informativa, cultural, económica o étnica. También se le puede llamar neocolonialismopara hacer referencia a una dominación de tipo económico, e incluso político, sobre un Estado jurídicamente independiente. En sentido similar se utiliza los términos imperialismo.
ES UN CONCEPTO DENOMINADO COPIA FIEL DE LA PROPUESTA QUE NOS PLANTEA EL DOCUMENTO,,,,,,,,,,, PERO ES UNA POSTURA NETAMENTE HISTORICA, ES DECIR, DE CIENCIAS SOCIALES Y CON TENDENCIA POLITICA, PERO DEBEMOS VER MAS ALLA ELCONCEPTO DE COLONIZACION DESDE UNA FACETA EDUCATIVA, IDEOLOGICA, CULTURAL Y HASTA JURIDICO…….. ESTOS DETALLES PLANTEADOS SE ENLAZAN CON EL TEMA EDUCATIVO, YA QUE, HABLAT DE POLITICA, MILITAR, NO SE RELACIONA EN NADA AUN PROCESO EDUCATIVO, ENTONCES………..
¿Cuáles son las actitudes que se debe asumir frente al colonialismo?
El colonialismo hace referencia a un territorio dominado y administrado porun conjunto de personas procedentes de un país que van a otro para poblarlo, cultivarlo o para establecerse en él. Según Fanón “…es la conquista de un territorio… y la opresión de un pueblo… la organización de la dominación de una nación por medio de la conquista militar (1975: 80-90)”. Se caracteriza por una profunda intolerancia, prejuicios étnicos, sociales delos grupos de poder, hacia lapoblación indígena. La colonización política y económica se articula con la colonización mental, también un extremo, se refiere a que lo nuestro no vale y lo que vale es lo de afuera; por ejemplo, en la ropa se valora a la que es importada porque dicen que está bien hecha.
2. ¿Qué entiende por descolonización?
La descolonización es un proceso histórico contemporáneo, que tuvo mayordesarrollo al final de la Segunda Guerra Mundial y mediados de la década de los años sesenta. Sin embargo, no es correcto suponer que se trate de una cuestión vinculada exclusivamente a este tiempo histórico reciente, se puede decir que desde el inicio de la Edad Moderna la descolonización ha sido una constante ligada a los episodios coloniales.
El tema dedescolonización es sobre todo una actitud que tiene que estar en el interior de la gente, nosotros por ser intelectuales tenemos que estar abiertos a las cosas que suceden en cualquier sitio del mundo. Pero aún no queda claro lo que quiere decir descolonización, no sólo es eliminar todo lo que ha llegado con la Colonia y de afuera, para empezar ¿acaso no sigue habiendo una colonización permanente con la red...
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