COMENTARIO PELÍCULA DESPUÉS DE LUCIA

COMENTARIO PELICULA DESPUÉS DE LUCIA


1.- Tipo de Víctima que es Alejandra
Alejandra al empezar la película se la visualiza como una adolescente totalmente normal, se la ve segura de sí misma, sin problemas para relacionarse con sus nuevos compañeros/amigos, por eso pienso que durante todo el proceso del acoso/Bull ying pasa por dos fases distintas…
En la primera fase, tras los iniciosdel acoso y las primeras agresiones por parte de sus compañeros presenta características propias de víctimas activas. Los compañeros la agreden y ella responde con violencia, Por ejemplo cuando coge el teléfono móvil de los compañeros y lo tira al suelo con violencia o cuando se opone frontalmente a sus agresores en la escena del cuarto de baño.
Poco a poco a lo largo de la película, su carácterse va apagando y deja de enfrentarse, revelarse o actuar ante las agresiones de sus compañeros.
Cada vez se encuentra más aislada, ha perdido todas las amistades y le resulta más complicado el poder hablar de lo que le pasa con alguien, dado que todo su entorno la rechaza.
Cada vez se va minando su autoestima así como su seguridad y a la vez cada vez desarrolla un mayor miedo ante lasagresiones, lo que provoca que pase de convertirse en víctima activa a convertirse en víctima pasiva. Intenta no provocar y cuando se produce la agresión intenta no decir nada y que pase lo antes posible a los fines de minimizar al máximo el desarrollo y los efectos de las agresiones.
Como ejemplo es remarcable la escena de la violación, donde parece que ella no se opone con suficiente energía a laagresión y después de la violación no actúa de ninguna manera y sale del cuarto de baño sin decir nada ni rebelarse contra la agresión sexual sufrida…

2.- Factores que hacen desencadenar y prolongar el acoso
Existen factores individuales como una personalidad retraída o baja autoestima por parte de la víctima así como alteraciones en la emoción y la conducta en el caso de los agresores
En el casode los agresores, el factor familiar es uno de los más importantes, donde la inestabilidad en la estructura familiar, falta de vínculo afectivo o abandono, convivencia familiar pobre, contradicciones, imposición o autoritarismo, presencia de actos violentos, permisividad o pasividad, etc.
También existen factores que provienen directamente del centro escolar que afectan en la dinámica Bull yingcomo actitudes de falta de coordinación y colaboración entre el profesorado, inconsistencia en la prevención de conductas agresivas, intrusismo profesional o la permisividad del profesor así como la convivencia de varias culturas dando lugar a actos racistas.
El agresor, al tener éxito con conductas intimidatorias frente a los compañeros, puede elevar las probabilidades hacia una conducta delictivaen un futuro, al ver en este comportamiento una nueva forma para conseguir sus objetivos. Además, puede conseguir un mejor status social a base de refuerzos del grupo sobre su acto agresivo o violento. En este caso, las consecuencias van más allá del ambiente escolar. El hecho de aprender a comportarse de este modo para conseguir lo que quiere, el agresor puede llegar a extender esas formas dedominio del otro a la convivencia doméstica.
3- IMPORTANCIA DE LA RELACIÓN CON EL PADRE EN EL DESARROLLO DEL ACOSO
El padre de Laura se encuentra inmerso en unas circunstancias personales muy duras, ya que acaba de perder a su esposa, se encuentra perdido y deprimido y ha decidido trasladarse de ciudad y emprender un nuevo negocio en otra ciudad a los fines de conseguir rehacer su vida y empezarde nuevo tras la dolorosa perdida de su mujer.
Todas estas circunstancies, le provoca estar tan centrado en sí mismo y en su dolor que no es capaz de ver que su hija se encuentra en problemas y que es víctima de agresiones por parte de sus compañeros de clase...
Alejandra se siente al principio avergonzada por la grabación del video y por eso es incapaz de contarle nada a su padre pese a la...