Como Domesticar A Tus Papas

Guía de lectura

INFANTIL Y JUVENIL

Cómo domesticar a tus papás
Mauricio Paredes
Editorial:
Ilustradora:
Serie:
Nº de páginas:
Valores:

Alfaguara Infantil
Verónica Laymuns
Morada
115
Respeto, amistad

Cómo domesticar a tus papás

1. Datos del autor
Mauricio Paredes (Chile, 1972)
Ingeniero civil eléctrico, escritor, profesor universitario y guionista
de televisión. En Alfaguara Infantil, hapublicado La cama mágica
de Bartolo (2002), ¡Ay, cuánto me quiero! (2003), La familia
Guácatela (2005), Verónica la niña biónica (2005), Los sueños
mágicos de Bartolo (2006), El diente desobediente de Rocío, en
coautoría con Romina Carvajal (2005), y con Verónica Laymuns, El
festín de Agustín (2006), Cómo domesticar a tus papás (2009), Mi
hermano gigante (2011), Bartolo y los enfermos mágicos (2011).En Alfaguara Juvenil, ha publicado Perverso (2008).

2. Argumento
Lucas es un niño travieso y pícaro que cuenta una serie de situaciones de su entorno. Los
protagonistas son su familia, vecinos y amigos. Con inocencia y humor, va describiendo a sus
padres y trata de domesticarlos. Finalmente, llega a la conclusión de que domesticarlos no
significa que hagan lo que uno desea, sino darles a conocerlo mucho que se les quiere, con
todo el amor de niño que uno es capaz de dar.

3. Tema
La mejor forma de tratar a los padres es dándoles amor y haciéndolos felices.

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4. Sugerencias para el trabajo de los temas transversales
Educación para la convivencia, la paz y la ciudadanía
Cada vez que el señor Leonardo Pardo daba su nombre a alguien que no lo conocía,este
se reía diciendo: “Leo Pardo”. Propiciar el diálogo con esta temática y preguntar: ¿Es
correcto que te burles del nombre de los demás? Y… ¿es correcto poner apodos? ¿Por
qué?
Horacio es un niño responsable y estudioso, mientras que a Lucas no le gusta estudiar.
Solicitar a los niños que indiquen cómo debe ser su actitud frente al estudio. Pedirles
que realicen un compromiso acerca de ello.Cómo domesticar a tus papás

Educación para el amor, la familia y la sexualidad
La mamá de Horacio, Verena, se preocupaba por vestir a la moda, usar un carro de lujo
y otras cosas banales, en lugar de hacerlo por sus hijos que tanto la necesitaban.
Propiciar el diálogo diciendo: ¿Qué consejo le darías para que se dedique más a sus
hijos?
Al final de la obra, Lucas recomienda que el único secretopara domesticar a los padres
es darles mucho amor y felicidad. Preguntar: ¿Cómo demuestras amor a tus padres?

5. Sugerencias para el desarrollo de actividades integrando otras áreas
Actividades para el área de Comunicación
Propiciar la lectura oral considerando estos criterios: fluidez, entonación, vocalización,
volumen de voz, entre otros.
Lucas decía constantemente que su papá era una personanormal y que su mamá era
más o menos buena, porque era estricta. Indicarles que describan a su papá o a su
mamá.
Indicar a los alumnos que elijan un capítulo de la obra para su dramatización.
Solicitar que se reúnan en parejas y que elaboren una entrevista al autor de la obra.

Actividades para el área de Matemática

Cien obreros construyeron cien pisos del edificio de la tía abuela Amaranta Melania.Preguntar: Si lo construyeron en un fin de semana largo (tres o cuatro días), ¿cuántos
pisos construyeron por día?

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Actividades para el área de Ciencia y Ambiente

La tía abuela Amaranta Melania tenía veintinueve iguanas. Investigar algunos datos
sobre ellas: características, hábitat, hábitos, etc.

Educación para el área de Personal Social
La familia deLucas estaba constituida por su papá, su mamá, sus hermanas Maite y
Catalina, y el tío Erasmo. Preguntar a los estudiantes: ¿Quiénes conforman tu familia?.

Educación para el área de Arte
Colorear las imágenes del texto.
Elaborar un collage con los personajes.

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6. Vocabulario
Se recomienda:
- Utilizar el diccionario.
- Conocer y trabajar los términos antes de empezar...