Como hacer un ensayo, Cantares de gesta, lenguajes

Proyecto 8. Pruebo, compruebo y escribo.
Elegir un experimento.
Para compartir o que descubren, escriben información de investigación. Estos son documentos que tienen un gran valor social, pues permiten dar a conocer hallazgos que pueden beneficiar a la población o brindar información a otros investigadores para que hagan nuevas investigaciones.
En la introducción de un experimento se planteael propósito de nuestra investigación. Se trata de responder la pregunta ¿Para qué queremos saber esto? ¿Qué importancia tiene? Como ven, estos cuestionamientos determinan la transcendencia de lo investigado y serán a base del informe para demostrar a la gente común el interés que tiene conocer tema científicos.
Glosario
Hipótesis. Suposición o conjetura sobre algo o planteamiento de ciertaposibilidad que se hace para obtener una conclusión. Los científicos la usan para guiar el trabajo durante la investigación.
Los experimentos pueden tener propósitos muy diversos como:








Al hacer un reporte de experimento, es esencial explicar el propósito en la introducción, pues de esa manera se informa y aclara el motivo del experimento. Además, debe quedar claro desde elprincipio porque a partir de él se desarrolla todo el texto.
El propósito está ligado con un tema que probablemente ya se ha investigado, aunque no de la misma forma.
El tema del experimento debe ser significativo para comprender mejor algún concepto científico o para aplicarlo en la vida cotidiana.

Revisar el orden de los resultados
Al elaborar el informe de un experimento, es esencial destacarlos resultados que se obtuvieron. Para ello, los investigadores describen el procedimiento que siguieron para comprobar su hipótesis y responder sus dudas.
Tema de reflexión
Para redactar los resultados del informe y el desarrollo del experimento será útil escribir oraciones compuestas, las cuales están formadas por más de una oración y por ello tienen más de un verbo. Así en una oracióncompuesta, se pueden presentar dos o más oraciones simples generalmente unidas con un nexo.
Son útiles para el informe porque al dar explicaciones de los resultados se suele poner una explicación que establezca la causa y la oración ligada que escriba las consecuencias.
Hay varios tipos de oraciones compuestas, causales, consecutivas y condicionales que son convenientes para dar descripciones yexplicaciones en un informe.
Oraciones causales. Expresan una relación de causa-efecto entre los elementos de la oración principal y la secundaria, se usan nexos como porque, por, debido a, etcétera.
Oraciones condicionales. Señalan que el enunciado de la oración principal depende de un factor incierto o posible, expresado en la segunda. Utiliza normalmente la conjunción si.
Oraciones consecutivas.Indican una consecuencia de lo expresado en la oración principal. Usa nexos como tanto que, tan que, tal que, así, por tanto, etcétera.
Contraste entre coordinación y subordinación
Las oraciones coordinadas son dos oraciones que tienen el mismo nivel sintático; es decir, una no depende de la otra, jerárquicamente son iguales.
En las oraciones subordinadas, una de las dos oraciones depende de laotra proposición, llamada principal. La secundaria o subordinada no se entiende si quitamos la principal.
Tema de reflexión
Es indispensable cuidar que se ajusten los tiempos verbales en las oraciones compuestas. Un error común a redactar este tipo de oraciones es que el verbo de una es un tiempo y el de la otra, en otro.
Tema de reflexión
Los signos de puntuación ayudan a coordinar o subordinaroraciones.
El punto y coma también se usa para:
Separar oraciones largas parecidas y escritas en serie.
Indicar el cambio de sentido de una oración, generalmente antes de expresiones adversativas como mas, pero, sin embargo, no obstante, a pesar de, pese a ello, aunque y otras parecidas.
Separar los elementos de una enumeración, los miembros de un periodo, dentro de os cuales ya hay alguna...