Comparacion De Las Relaciones Exteriores De Colombia Vs España

COMPARACION DE LAS RELACIONES EXTERIORES COLOMBIA Vs ESPAÑA

MÓNICA ALEJANDRA ARCINIEGAS MURILLO
Cod.1520072013

Las relaciones internacionales de los países muestran como un país se organiza, se programa y genera un concurso de acciones encaminadas a generar acercamientos entre países, a establecer acuerdos de cooperación, a formular acciones frente a la solución de conflictosbilaterales coyunturales y demás temas propios de las relaciones internacionales. Para el análisis y estudio de las relaciones internacionales por parte de un analista internacional es necesario comparar y diferenciar las políticas de cada nación, por tal motivo contemplare aspectos importantes de la política exterior con el fin de visualizar las políticas diseñadas por Colombia y España para atendersus relaciones exteriores. Este ensayo tendrá como objetivo comparar los mecanismos de la política exterior colombiana y la española en tres aspectos fundamentales, estos aspectos serán: la academia diplomática como formador de las personas que estarán a cargo de las relaciones internacionales, la cooperación internacional y un tema de interés que ha causado en el contexto internacional la adopciónde políticas de cooperación para la lucha contra el terrorismo, ya que esta situación afecta notablemente a las dos naciones, como son las FARC y el ETA.

Analizando el primer aspecto de la política exterior comenzaremos por describir el eje fundamental de la conformación de la política exterior de un estado, constituyéndose así, la necesidad de formar un personal idóneo que representaráal estado en la ejecución de su política exterior. En España La Escuela Diplomática tiene como objetivos: “ La formación de candidatos a la carrera diplomática; la preparación de aspirantes a la función pública internacional;  la formación de especialistas en relaciones internacionales, política exterior y cooperación al desarrollo; la formación de funcionarios que van a prestar sus servicios enEmbajadas o Consulados sobre materias relativas al servicio exterior y la realización de programas de investigación en el campo de la política internacional. De igual forma, la Escuela Diplomática Española prepara mediante su labor académica y de investigación, a las nuevas generaciones de funcionarios de la Carrera Diplomática y del Servicio Exterior español de manera que puedan ejercer eficazmentesus funciones de negociación, representación, información y fomento de los intereses nacionales.” (Escuela Diplomática MAEC, Noviembre 2010). Al igual que España, Colombia cuenta con una academia diplomática, encargada en términos generales de la capacitación integral del servicio exterior, a esta le corresponde “preparar y actualizar periódicamente el curso de formación diplomática, los cursosde capacitación y exámenes de idoneidad profesional para ascenso en el escalafón de la Carrera Diplomática y Consular, promover y desarrollar investigaciones sobre temas de política exterior y asuntos relacionados con los objetivos y las actividades del Ministerio de Relaciones Exteriores; y promover y ejecutar programas de intercambio y cooperación académica con instituciones similares o conuniversidades del país y del exterior”. (Academia Diplomática MRE, NOVIEMBRE 2010)

En cuanto a las políticas de cooperación, la política pública para el desarrollo constituye para el Gobierno español un elemento fundamental de su acción exterior. Su “principal objetivo, la lucha contra la pobreza, se entiende no sólo como la necesidad de superar la carencia de ingresos y bienes, sinotambién como la de ampliar los derechos de la población más desfavorecida. Se trata de un reto cuya acción necesita de una política de Estado generada a partir de un amplio consenso entre todos los agentes de la cooperación española”. (Cooperación Internacional MAEC, Noviembre 2010). A comparación de España, la política de cooperación colombiana se enmarca dentro de un “ámbito normativo como el...