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Las Áreas de Aprendizaje: Las áreas de aprendizaje son también las áreas de la personalidad, las cuales deben cubrirse en los diversos niveles de la enseñanza, para garantizar la formación integral.Área Cognoscitiva: Engloba todas las etapas referentes a la apropiación del conocimiento por parte de las personas; queda incluida toda conducta que implique procesos de memoria, o evocaciónde los conocimientos y el desarrollo de habilidades y capacidades de orden intelectual.



Taxonomía para el área cognoscitiva



Generales:



Conocimiento: implica la capacidad derecordar o evocar ideas, materiales y fenómenos. Supone memorización, es decir, reproducción de datos tal y como se proporcionaron al alumno.

Comprensión: el alumno reproduce la información en suspropios términos, interpreta, resume o predice la continuación de una secuencia lógica. El mensaje tiene significado para el, sin percibir la totalidad de sus implicaciones, ni relacionando lainformación.



Particulares:



Aplicación: supone la presencia de situaciones nuevas en las que el alumno utiliza los principios y metodología de la materia para resolver un problema en particular.Análisis: el alumna identifica los elementos de un todo y explica la relación que existe entre ellos.



Específicos:



Síntesis: supone trabajo con piezas, elementos aislados paraarreglarlos y combinarlos hasta integrar un nuevo esquema o redactar un plan original.

Evaluación: supone la capacidad para formular juicios de valor de carácter cualitativo, cuantitativo o propio del quefue ya provisto.



Área Psicomotriz. Engloba aquellas actividades que suponen una coordinación neuromuscular para llegar a adquirir destrezas. Las conductas que manifiestan son generalmente dedominio físico.



Taxonomía para el área Psicomotriz



Imitación: la persona se imita a la mera repetición o reproducción de gestos, sonidos, movimientos, trazos, etc., no interviene la...