Competencias Comunicativas N°1 Unne

Taller de Competencias Comunicativas
Texto: unidad lingüística comunicativa que concreta una actividad verbal con carácter social, en la intención del hablante produce un cierre semántico-comunicativo, de modo que el texto es autónomo.

Van Dijk: Texto es un constructo teórico, un concepto abstracto que se concreta a través de distintos discursos y su estudio debe ser abordadointerdisciplinariamenente desde la lingüística, la psico-lingüística, la teoría de la comunicación.

Propiedades del texto:
Coherencia: Es una propiedad semántica de los discursos, esto se logra porque las partes del texto están conectadas de modo que forman un todo significativo.
Cohesión: Es el producto de relaciones transfrásticas-entre oraciones-que se instauran en él.

Clasificación de los textos segúnla Función del Lenguaje: según su función predominante, devenidas del modelo de comunicación de Jakobson:
a) Función informativa: Focaliza su interés en el Referente, en el Contexto. Aborda contenidos reales, situacionales, verificables. Predomina el interés por el dato concreto, cierto y confiable. Intenta se objetiva, esto implica que carece de elementos de opinión y características de lostextos científicos, periodísticos y de divulgación general. Pueden presentarse en forma de Noticia, Crónica y/o reportaje.
*Uso de la 3º persona del singular o plural.
*Uso de los pronombres de 3º persona
*Uso del vocabulario denotativo (preciso-puntual)*Uso de oraciones bimembres y/o unimembres.
*Uso del modo indicativo.
b) Función Expresiva o Emotiva: Centra su interés en el Emisor, en sus emociones, sensaciones y sentimientos. Posee una gran carga de subjetividad. Se distinguen en ella elementos característicos del lenguaje coloquial. Puede encontrarse en textos periodísticos de opinión.Pueden adoptar diferentes formas: Entrevista, colaboraciones, debates y coloquios, etc.
*Uso de la 1º persona del singular o plural.
*Uso de la 1ª persona en pronombres.
*Uso del vocabulario variado
*Uso de todo tipo de oraciones y todas las formasverbales.
c) Función Apelativa o Connotativa: Se concentra en el Receptor, en lograr que este realice una determinada acción. Intenta persuadir, convencer, mandar. Se da con frecuencia en el lenguaje publicitario, en la propaganda de diferente tipo-religiosa, política, institucional-
*Uso de la 2º persona del plural o singular*Uso de la 2 persona en pronombres.
*Uso de vocabulario sujeto a la clase de textos
*Uso del modo verbal Imperativo y Subjuntivo.
d) Función Poética o Literaria: Se focaliza en el Mensaje, en la calidad estética del mensaje. La construcción del mismo es deliberadamente cuidada, con recursos estilísticos propios, con lacolaboración del código lingüístico. Para crear un cosmos paralelo y funcional. Está presenten los textos líricos, narrativos y teatrales de ficción, y en el lenguaje cotidiano.
*Aparecen todas las variaciones de pronombres, oraciones, formas verbales.
*Se caracteriza por la presentación derecursos expresivos o literarios: metáforas, imágenes, comparaciones, personificaciones, etc.
e) Función Fáctica: Está centrada en el canal, en constatar la eficacia y calidad del mismo. Aparece cuando es necesario comprobar que la comunicación se está realizando sin interferencias. Es muy común en conversaciones cotidianas y telefónicas.
Canal: Es el soporte del mensaje, y tiene influencia...