Competencias Genericas Y Disciplinares


Competencias genericas
Competencias disciplinares
Consiste en
Comunes a todos los egresados de la EMS. Son competencias clave, por su importancia y aplicaciones diversas a lo largo de la vida;transversales, por ser reelevantes a todas las disciplinas y espacios curriculares de la EMS, y
transferibles, por reforzar la capacidad de los estudiantes de adquirir otras competencias.
Se refiere aprocesos mentales complejos que permitan a los estudiantes enfrentar diversas situaciones.
Expresar las finalidades de las disciplinas como algo más que una serie de conocimiento. Son aquellas queson relevantes en el contexto de la disciplina en la que se desarrollan.
Donde se enfocan
Se identifican como clave por sus aplicaciones amplias a lo largo de la vida, lo cual las convierte encompetencias que toda persona debe dominar.
Son las que todos los alumnos deben tener la capacidad de desempeñar; les permiten comprender el mundo e influir en él; les capacitan para continuar aprendiendode forma autónoma a lo largo de sus vidas, y para desarrollar relaciones armoniosas con quienes les rodean.
Expresan conocimientos, habilidades y actitudes que se consideran necesarios de cada campodisciplinar para que los estudiantes se desarrollen de manera eficaz en diferentes contextos y situaciones a lo largo de la vida.
Las competencias disciplinares básicas pueden aplicarse en distintosenfoques educativos, contenidos y estructuras curriculares.
Como se construyen
No fueron construidas a partir de contenidos o temas, ni a partir de enfoques educativos o estructuras curricularesespecíficas. Por el contrario, se formularon a partir de conocimientos, habilidades
y actitudes que pueden desarrollarse en distintos contextos curriculares. Se tratade aprendizajes globales, transferibles adiversos contenidos.
Fueron construidas a partir de un diseño curricular, con enfoques academicos y estructras curriculares, a partir del perfil del egresado.
A que se refieren
Se refieren al...