Comprensión Y Análisis Del Texto Literario

Fundamentación

La siguiente planificación esta destinada para alumnos de 3° grado de educación primaria. La enseñanza de la oralidad, lectura y escritura es muy importante ya que su base esencialy fundamental es la comunicación y esto es muy importante ya que la misma les permitirá adentrarse al mundo cultural y social al que están inmersos.
Se intenta favorecer a los alumnos en lacomprensión de textos literarios como así también de que puedan analizar los mismos y caracterizar algunos de sus componentes.

Objetivos

* Que los alumnos:

* Puedan Construir, durante lalectura, el significado global del texto, estableciendo relaciones con sus anticipaciones iniciales, para ratificarlas, descartarlas o relaborarlas.
* Participen activamente en experiencias de lecturade textos literarios cada vez más complejos a través del docente, otros adultos y de situaciones individuales y colaborativas de construcción de sentido.
* Puedan Interactuar con los textosescritos, diversificando sus estrategias de construcción de sentido, poniendo en relación e intercambiando las propias interpretaciones con las de los demás.
* Incorporen una mayor y más ampliacomprensión lectora de un texto literario.

Propósitos

* Promover el interés de los alumnos hacia a la lectura con relación a un tema relacionado con nuestra sociedad y con la actualidad
*Favorecer y enriquecer la lectura asidua de los alumnos, a través del texto.
* Facilitar y analizar los distintos tipos de producción y resolución de actividades de los alumnos tanto individual comogrupal.

Contenidos

* Participación en situaciones de lectura, comentario e intercambio de interpretaciones de obras –cada vez más complejas- de distintos autores y géneros (cuentos, fábulas,leyendas, novelas, poesías, coplas, adivinanzas) con pares y adultos.
* Escucha y producción de apreciaciones, opiniones y recomendaciones sobre lo leído y escuchado.
* Comprensión lectora...