Comprensión Y Producción Del Discurso Escrito

Páginas: 3 (658 palabras) Publicado: 2 de marzo de 2013
“Construcción y producción del discurso escrito”
Aunque la comunicación oral es muy importante para el desarrollo y el desempeño profesional y la interacción entre personas, la expresión escrita nopierde actualidad como medio para la transmisión de ideas, pensamientos, sentimientos, conocimientos, como medio de aprendizaje, reflexión, proyección y perpetuación.
4.1 ¿Qué es escribir?
Lalectura y escritura y escritura de los textos propios de nuestra área profesional y, desde luego, de muchas otras áreas académicas y culturales, es muy importante para el desarrollo académico y el adecuadodesempeño posterior. Escribir es un proceso complejo y multidisciplinario en el que están implicados varios factores y que requiere diversos conocimientos por parte de quien escribe. Escribir es unproceso que nos hace pensar por nosotros mismos, nos obliga a detenernos un momento (o varios) a reflexionar en alguna idea, en algún tema y analizar cuál será la mejor manera de expresar nuestrareflexión para que los demás (receptores, lectores, audiencia) comprendan nuestras ideas o pensamientos, tal y como nosotros deseamos. Escribir es un ejercicio lento que requiere esfuerzo, paciencia,concentración, disposición y dedicación. Es un ejercicio que propicia y desarrolla la capacidad de comunicar, pensar y aprender.
4.2 Función social de la escritura.
La escritura permite registrar para noolvidar: guarda la memoria de los pueblos, gracias a lo cual es posible conocer la historia de la humanidad y conocer nuestro pasado para explicarnos nuestro presente y, tal vez, nuestro porvenir.Aunque la escritura es un medio de comunicación personal, social, académico y profesional, no solo posee una función comunicativa, aunque es su función básica. La escritura posee el poder de laconceptualización, de la elaboración, apropiación, intercambio y dominio de conocimientos, lo cual propicia un crecimiento personal y sociocultural a quien escribe.
4.3 Los géneros discursivos.
Los...
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