COMPRENSION TAREA 7

COMPRENSIÓN LECTORA
SESION 7: NIVEL INFERENCIAL CRITICO E
INTERPRETATIVO CRITICO DE LA LECTURA

SERGIO ADRIAN MARTINEZ NAVARRO

1ER CUATRIMESTRE
GRUPO “A”

PROFRA. EVA MARICELA MANRIQUEZ03/MARZO/15

INTRODUCCIÓN

ES MUY NECESARIO EXPLICAR EL PROCESO DE DISCERNIMIENTO EN
EL NIVEL INFERENCIAL DE LA LECTURA PUES AYUDA A IDENTIFICAR
E INTERPRETAR LAS TEMATICAS DE UN TEXTO Y ADQUIEREN
ESTRATEGIASPARA LA ELABORACION DE UN ENSAYO A NIVEL
INFERENCIAL.

IDENTIFICACION E INTERPRETACION DE LA
TEMATICA DE UN TEXTO
La temática se refiere a la integración e interpretación del
contenido total de untexto. La identificación de la temática implica
la aplicación del proceso de discernimientos: decodificación
selectiva, combinación selectiva y comparación selectiva.
Para la redacción de ensayos,debemos basarnos en una lectura
que sea previa de algún texto
Algunas estrategias a seguir son las siguientes: seleccionar un
título(es importante aclarar que la temática y el titulo son cosas
muydiferentes), introducción(se deberá anotar una síntesis de la
información que será presentada en la lectura), el patrón(de
organización de la lectura), el cuerpo(debe estar organizado en
subtemas basados en ladecodificación de la información del texto)
y evaluación sobre la validación de la argumentación(trascendencia
o importancia de la temática tratada en la lectura).
El proceso de discernimiento esindispensable en el nivel inferencial
de la lectura para identificar e interpretar las temáticas de un texto
y así poder realizar un ensayo a partir de las estrategias
seleccionadas.
Identificar latemática de texto sirve para identificar el proceso que
debes aplicar y así integrar e interpretar el contenido de algún
texto.

CONCLUSION

El proceso de discernimiento como lo hemos
estado viendo esindispensable en el nivel
inferencial de la lectura para identificar e
interpretar temáticas de un texto.

BIBLIOGRAFIA

 Chávez, Fidel (2003). Redacción avanzada, un enfoque
lingüístico. México:...