Compresión De La Ciencia

NOMBRE DEL PROFESOR: Francisco del Toro Higareda.

NOMBRE DEL ALUMNO: José Alejandro Manjarrez Ortega.

NOMBRE DE LA MATERIA: Comprensión de la ciencia.

GRUPO: 1B.

TURNO: Matutino.




Actividad preliminar.

Lista de las cosas que perdieron como consecuencia de la tragedia.

*Se quedaron sin un techo.

*Se quedaron sin vestimenta.

*Se quedaron sin alimentos.

*Sequedaron sin enseres domésticos.

*Se quedaron sin nada.

Lista de las cosas que necesitan con mayor urgencia.



*Alimentos. (Sardina, sopas, arroz, etc.)

*Enseres domésticos: (Higiene sobre todo.)

*Vestimenta.

*Cobijas.

*Suéteres.

*Pañales.

*Camisas.

*Pantalones.

*Comida enlatada sobre todo. (Atún, entre otros.)

*Agua.

*Ropa que los mantenga con mucho calor.*Electricidad.

*Médicos.

*Seguridad.

*Medicamentos.

*Negocios.

*Familiares.

*Responsabilidad.

*Tener calma.

*Muebles. (Cama, sillones, así como reconstruir sus viviendas.)

Discute con tus compañeros de la importancia del razonamiento inductivo y anoten sus conclusiones. Es muy importante que nosotros pensemos que esa ayuda que estamos dando también en un futuro nos puedeservir deber solidarios para ser buenos con nosotros mismos.

Final de la lectura.

Las personas que sufrieron este problema tienen la esperanza de que el resto de las personas le proporcionen su ayuda pues cuando el mundo se une hasta el problema mas grande se soluciona día con los haitianos luchan pensando el futuro con un mentalidad positiva pensando que el día de mañana va a ser mejor queel anterior porque confían en nosotros por eso demos de aprender de los errores pues ellos son valientes de corazón.




Actividad 1.

RESUMEN.

La gravitación es la fuerza de atracción mutua que experimentas los cuerpos por el hecho de tener una masa determinada la ley de gravitación universal fue creada por newton afirma que la fuerza de atracción que experimentan dos cuerpos dotadosde mas es directamente proporcional al producto de masas e inversamente proporcional al cuadrado de la distancia que los separa.

Tomando en cuenta los valores de la fuerza de gravedad y una masa conocida se puede obtener la aceleración de gravedad.

Este resultado es de aplicación universal y se cumple a si mismo para las orbitas elípticas de las cuales la orbita circular es un caso particularen la que los semiejes mayor y menos son iguales.

¿Cuáles son los datos del problema? Nos habla sobre la ley inversa del cuadrado de la distancia, la ley incluye un constante de proporcionalidad (g) que recibe el nombre de gravitación universal así mismo la aceleración de gravedad que esta puede variar dependiendo del cuerpo sobre su medida.

¿Cuáles son los elementos principales? Laconstante de gravitación universal (g) así como la aceleración de gravedad.

¿Sabias algo del problema? Si sobre la aceleración de gravedad.

¿Cuáles y como se fueron dando las relaciones que observaste entre los elementos que componen el problema? Todos los datos proporcionados tienen una relación entre si.





Actividad 2.

Problema social.

Hay varios lugares como el campo, donde laspersonas juegan pero el problema es que ahí fuman y tiran basura por lo cual la mayoría casi no va al campo.

Solución: Prohibir que tiren basura ahí así como que no fumen y al que no entienda reprenderlo y ala segunda vez castigarlo con una fuerte sanción.

Problema natural.

Las personas contaminan los ríos sin conciencia alguna contaminando así alimentos entre otras pero no solo es estosino que también echan perder actividades secundarias.

Solución: Castigar severamente ala persona que se le sorprenda contaminándolos pues ya que este problema se volvió tan serio de que ya tiene que estar utilizando pues si nos es así los animales y otras especies se extinguirán.




Actividad 3.




¿A qué atribuyen ustedes el calentamiento del planeta?


1. La contaminación...