compresion lectora




Lic: en educacion primaria

TEMA:
Psicomotricidad
MAESTRO:
Miguel angel sainz alfaro
ALUMNO:
Jesus Rogelio rojo Ibarra
Sede: culiacan
Subsede: pericos


11/junio/2014Enfoques de psicomotricidad


La psicomotricidad puede ser enfocada desde varios puntos de vista, a continuación presentamos algunas de ellas:

Psicomotricidad como función del ser humano
Comofunción del ser humano, sintetiza psiquismo y motricidad, con el fin de permitir al individuo adaptarse de manera flexible y armoniosa al medio que le rodea. La psicomotricidad percibe de manera global tantolas interacciones entre la motricidad y el psiquismo, como las interacciones entre la persona y el mundo exterior.

Psicomotricidad como técnica:
La psicomotricidad puede verse también comotécnica o conjunto de técnicas que tienden a influir en el acto intencional o significativo, para estimularlo o modificarlo, utilizando como mediadores la actividad corporal y su expresión simbólica.Psicomotricidad como enfoque de la intervención educativa o terapéutica:
Como enfoque de la intervención educativa o terapéutica, la psicomotricidad, tiene como objetivo desarrollar las posibilidadesmotrices, expresivas y creativas a partir del cuerpo, lo que le lleva a centrar su actividad e interés en el movimiento y el acto, incluyendo todo lo que se deriva de ello: disfunciones, patologías,estimulación, aprendizaje, etc.

Psicomotricidad como disciplina educativa/reeducativa/terapéutica:
Como disciplina, la psicomotricidad es concebida como diálogo, que considera al ser humano como unaunidad psicosomática, y que actúa sobre su totalidad por medio del cuerpo y del movimiento, en el ámbito de una relación cálida y descentrada, mediante métodos activos de mediación principalmentecorporal.


Concepto y objetivo de la psicomotricidad

1. Concepto
El concepto de Psicomotricidad surge de los trabajos de psicología evolutiva de Wallon (JIMÉNEZ ORTEGA & JIMÉNEZ DE LA CALLE,...