CON-VIVENCIAS POSITIVAS



PROYECTO:





LIC. EN PSICOLOGÍA:
SILVIA IGLESIAS


FUNDAMENTACIÓN:


Tomando en cuenta las pautas de secundaria, en el trabajo conadolescentes, es necesario implementar el apoyo desde la psicología, para ayudar en el andamiaje que éstos necesitan brindando un soporte a la institución y a sus respectivas familias .
Se pretendetrabajar con los docentes en la detección y orientación a la familia si aún no fue diagnosticada la dificultad. Se trabajará por un lado con las tolerancias para aquellos alumnos que tienendificultades de aprendizaje:
*Diagnosticadas y en tratamiento
*Diagnosticadas pero sin tratamiento
* Sin diagnosticar
.
Respecto a las tolerancias, también se trabajará con los docentes sobre fracasoescolar, sus características, sus consecuencias y una orientación en cuanto a la realización del informe.
Se podrá trabajar con los docentes en talleres sobre Dificultades de aprendizaje y fracasoescolar, y este se complementará con otros talleres implementados por los docentes con formación en la temática.
Es importante plantear que este tema tiene muchas lagunas desde el punto de vistaasistencial, de tratamiento e inclusive cuando se habla también de inclusión educativa, pues sería de gran importancia la formación docente respecto a estas problemáticas, para así cuando se sugierenformas alternativas de evaluación ellos puedan tener un manejo técnico de cual es el tipo de dificultad y sus formas de apoyo al estudiante. Por otro lado cuando se habla de inclusión también se esperade las políticas educativas y de salud coordinaciones eficaces que den al tema la importancia que tiene.





OBJETIVOS GENERALES

“Promover un clima de convivencia, integración yparticipación para mejorar los aprendizajes y motivar a los estudiantes a no abandonar el centro de estudios” Objetivo planteado desde el programa (Pág. ANEP).


OBJETIVOS ESPECÍFICOS




1-Promover la...