Concepto e importancia de la metaognición

CONCEPTO E IMPORTANCIA DE LA METACOGNICIÓN EN EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CON OBJETIVIDAD Y SUSTENTO CIENTÍFICO

Cuando hablamos de metacognición lo primero que se nos viene a la cabeza esla palabra cognición que significa conocer, aprender, etc., todo esto hace referencia a la capacidad de conocer conscientemente, es decir, de saber lo que sé, de explicar cómo lo aprendí e incluso desaber cómo puedo seguir aprendiendo. En el momento que aprendemos estamos desarrollando, de modo natural y muchas veces inconscientemente, acciones que nos permiten aprender. Por ejemplo, al clasificarla información, cuando tomamos apuntes de lo más importante, en otras ocasiones realizamos mapas conceptuales o asociamos los nuevos conocimientos con algo ya conocido para nosotros para que así nose nos olvide, todas estas estrategias las debemos entrenar para tener control y dominio, de igual forma en el desarrollo o aprendizaje de habilidades. El objetivo de enseñar las habilidades delpensamiento no se tendría que considerar como algo opuesto a enseñar el contenido convencional, sino como un complemento de éste. Las personas razonan con frecuencia de una manera inferior a la óptima, porlo tanto, son importantes los esfuerzos para desarrollar métodos que permitan mejorar las habilidades de pensamiento.

Por otro lado, el auténtico protagonismo de la escuela tiene que dirigirse aayudar a pensar a la persona y a enseñar a aprender. Es decir, el docente tiene que enseñar estrategias de aprendizaje y debe promover el esfuerzo del estudiante para propiciar la construcción deesquemas y facilitar el aprendizaje permanente, cabe destacar que una de las áreas prioritarias actuales y futuras en investigación es la de las intervenciones en estrategias metacognitivas, su impactoen el desarrollo cognitivo de los alumnos y la transferencia y la perdurabilidad de sus efectos en el aprendizaje. Cada vez se observa más la necesidad de que los procesos de la educación se tienen...