Conceptos Termodinámicos.

Instituto Inmaculada Concepción Valdivia
Departamento de Ciencias y educación Tecnológica
Profesora de Química: Anabella Hurtado Barra.

Conceptos Termodinámicos

Portada _/2p Nombre: Carla Altermatt Romero
Introducción _/4p Curso : IIIero A Plan Común
Objetivos _/2p Fecha Entrega: 29/05/2012
Procedimiento exp. _/6pResultados _/6p
Discusión _/6p
Conclusión _/6p
Bibliografía _/3p
Total _/35
Introducción
La Termodinámica estudia las relaciones del calor con otras formas de energía, éste estudio se centra sobre un sistema que está separado de su entorno por fronteras reales o imaginarias.
Existen diferentes tipos de sistemas:
Unsistema abierto permite la transmisión de energía y materia, el cerrado tan sólo permite el paso de energía, pero en un sistema aislado, la transferencia de energía y/o materia, no es posible.
La reacción producida en un experimento será diferente dependiendo de en qué sistema se lleve a cabo.
Planteamiento del Problema: Se hará un estudio de la temperatura de agua destilada más azúcar, dentro de unvaso precipitado, tomando nota de la disminución de temperatura cada cierto tiempo y ver si se conserva o no la energía.
Hipótesis: Se espera que el agua destilada, más el azúcar diluida, al ser calentada, genere vapor de agua y el volumen de la mezcla disminuya, ya que se liberaría materia de éste.

Objetivos
* Actividad 2.1
Analizar el estado inicial y final, el sistema y las variablesde estado de un sistema dado, en forma experimental.
* Actividad 2.2
Analizar la reacción entre el Mg y el O2 en forma experimental.

Procedimiento Experimental
* Actividad 2.1
Materiales:
* Trípode, Con este material
es posible la preparación de montajes
para calentar .

* Rejilla con asbesto. La Rejilla de
asbesto es la encargada de repartir la temperatura
de manerauniforme

* Bagueta. Se utiliza para disolver el azúcar en
el agua destilada.
a

* Soporte Universal. Ayuda a suspender el termómetro sin que este toque las paredes o el fondo del vaso precipitado.

* Nueces. Sirve para sujetar el termómetro al soporte universal.



* Un vaso precipitado. Dónde se lleva a cabo el procedimiento, el calentar agua, disolver el azúcar.

-Termómetro. Para medir la temperatura de la mezcla.

* Mechero. Produce una llama que permite calentar la mezcla.

* Fósforos. Se ocuparon para encender el mechero.

Reactivos:

* Azúcar (C12H22O11)

* 50ml de Agua destilada. (H2O)

Diseño Experimental:

Metodología Empleada:
* Comienzo del experimento:
Primero se disolvió una cucharadita de azúcar en 50 ml deagua destilada, en un vaso precipitado. Se suspendió un termómetro sobre la solución, se encendió el mechero para calentar la solución hasta los 80°.

Disminución de la Temperatura
Al llegar a los 80°C se apagó el mechero, para comenzar a medir la temperatura de la solución, tomando registro cada 3 minutos, por 12 minutos.


Observaciones
Tiempo | Temperatura |
0 Minutos | 80°C |
3Minutos | 68°C |
6 Minutos | 57°C |
9 Minutos | 50°C |
12 Minutos | 45°C |
| |
1- A medida que pasaba el tiempo, la velocidad con la que disminuía la temperatura del agua, era más lenta.

* Actividad 2.2
Materiales:
* Pinzas. Utilizadas para sostener la cinta de Magnesio.

* Balanza; Para mazar la hoja de papel, cinta de magnesio y el producto.



*Hoja de papel; aquí se coloca el producto de la combustión, útil por su bajo peso.

* Crisol; instrumento para dejar caer el producto de la reacción, sin causar daños al laboratorio.

Reactivos:

* Cinta de Magnesio (Mg)

* Oxígeno gaseoso. (O2)

Metodología Empleada:
Se comenzó mazando una cinta de magnesio, que dio como resultado 0,02 gr. Luego se encendió el mechero,...