Conclusi N

CLIMA FAMILIAR

Podemos subrayar el clima familiar como uno de los factores de mayor importancia en el ajuste psicosocial del adolescente. El clima familiar está constituido por el ambientepercibido e interpretado por los miembros que integran la familia, y ha mostrado ejercer una influencia significativa tanto en la conducta, como el desarrollo social, físico afectivo e intelectual de losintegrantes. Un clima familiar positivo hace referencia a un ambiente fundamentado en la cohesión afectiva entre padres e hijos, el apoyo, la confianza e intimidad y la comunicación familiar abierta yempática; se ha constatado que estas dimensiones potencian el ajuste conductual y psicológico de los hijos . Un clima familiar negativo, por el contrario, carente de los elementos mencionados, se haasociado con el desarrollo de problemas de comportamiento en niños y adolescentes. Diversos estudios han mostrado que el clima familiar negativo caracterizado por los problemas de comunicación entre padrese hijos adolescentes, así como la carencia de afecto y apoyo, dificulta el desarrollo de determinadas habilidades sociales en los hijos que resultan fundamentales para la interacción social, talescomo la capacidad de identificar soluciones no violentas a problemas interpersonales o la capacidad empática . La empatía se conceptualiza como una respuesta afectiva caracterizada por la aprehensión ocomprensión del estado emocional de otra persona y que es muy similar a lo que otra persona esta sintiendo o sería esperable que sintiera . Es un proceso psicológico que varía de unas personas aotras y, por tanto, puede considerarse como un factor de diferencias individuales, y con una marcada influencia en el comportamiento. CLIMA FAMILIAR Y CLIMA ESCOLAR. Así, recientes estudios han señaladoque los adolescentes implicados en conductas antisociales y violentas muestran frecuentemente un nivel bajo de empatía. Por otra parte, estos comportamientos suelen desarrollarse en gran medida en...