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2.1 HABITOS ALIMENTICIOS Y SUS CONCECUENCIAS

Cuando se alimenta al infante de manera excesiva y sin ningún control lo esta sobreprotegiendo. Cuando se le proporcionan productos como dulces, pastelillos, papas fritas o chocolates como estimulo, premio o recompensa por alguna gracia del niño, es fácil olvidarque la salud va de la mano con la conservación de un peso acorde con la edad y estatura, aunque también se debe tomar en cuenta otra factor social y psicológico: la moda, que representa una fuerte influencia tanto en las relaciones sociales como en lo emocional, y que se ven reflejadas en la preferencias y en los hábitos alimentarios

En la actualidad, las niñas anhelan ser tan delgadas como susmuñecas y los niños tan fornidos como los esculturales muñecos como los esculturales muñecos con los que juegan; pero, estos modelos aceptados por la sociedad y promovidos en los medios masivos de comunicación mediante recursos mercadológicos, muchas veces devienen en padecimientos como la anorexia y la bulimia. Algunos hábitos alimenticios solo se van modificando cuando se presenta algunaenfermedad relacionada con la alimentación, y entonces temporalmente se transforma mientras se recupera la salud, para volver a caer en dichos hábitos. 

Por desgracia, la información pertinente en torno a la nutrición tiene escasa o muy poca influencia en lo buenos hábitos alimentarios, pues algunos individuos recurren a las dietas sólo cuando están enfermos o cuando la auto imagen afecta lapersonalidad o apariencia, como en el caso de la obesidad. 

En cambio, no se llega a comprender que una “dieta” es un plan balanceado para la correcta alimentación del individuo, física, ambiental, cultural y familiar.


Consecuencia de un mal hábito alimenticio en alumnos de la ucv-sjl

Cuando se alimenta al infante sin control o premiándoles con alimentos procesados o con alto contenido decalorías, esto a lo largo forma malos hábitos alimenticios y que eso, es recién modificado cuando padecen de alguna enfermedades. Por mala suerte la información de los buenos hábitos alimenticios tiene muy poca aceptación, de esto vienen las consecuencia de una alimentación incorrecta, que pueden ser muy graves, como la mala nutrición (obesidad).

En la actualidad, las niñas anhelan ser tandelgadas como sus muñecas y los niños tan fornidos como los esculturales muñecos como los esculturales muñecos con los que juegan; pero, estos modelos aceptados por la sociedad y promovidos en los medios masivos de comunicación mediante recursos mercadológicos, muchas veces devienen en padecimientos como la anorexia y la bulimia. Algunos hábitos alimenticios solo se van modificando cuando sepresenta alguna enfermedad relacionada con la alimentación, y entonces temporalmente se transforma mientras se recupera la salud, para volver a caer en dichos hábitos.( Días, 2006.p2).

Es probable que la moda y la forma de vida que tenemos nos lleven a consecuencia muy grave, como la obesidad.




















CURRÍCULO 336 DE EDUCACIÓN INICIAL
Capítulo XXXVI
LA PROMOCIÓNDE HÁBITOS SALUDABLES EN
EDUCACIÓN INICIAL
1. ¿Qué es un Hábito?
Es un mecanismo estable que crea
destrezas o habilidades, es flexible y puede
ser utilizado en varias situaciones de la vida
diaria.
El proceso de formación de hábitos en
los niños y las niñas, se basa en la construcción
de rutinas en las cuales es importante
Que los adultos tengan en cuenta los
Siguientes aspectos:Definir cuáles son los hábitos que serán objeto del proceso de
enseñanza-aprendizaje: cómo, cuándo y dónde practicarlos.
Estructurar los pasos o secuencias a seguir para su adecuada
implementación y práctica constante en la vida diaria.
Dar a conocer la importancia y las ventajas de su práctica oportuna
y constante, por parte de los(as) niños(as) y la familia.
Los hábitos conforman las...