Conclusiones

Actividad 1. El valor de los objetos
1. Relaciona los elementos con los diferentes tipos de valores. Arrastra los recuadros al espacio que les corresponde.

2. Al finalizar, comprueba tusrespuestas dando clic en el botón Ver respuestas.




Elemento Tipo de valor
1 Una colección de discos compactos


2 Una activivdad de ayuda a los huérfanos


3 Unamanecer en la playa


4 Un libro de aventuras


5 Un árbol de mango


6 Una niña pecosa


7 El uso racional del agua







Conclusiones:

En lamayoría de los casos el intervalo 2 y el intervalo 12 son los que tienen mayor cantidad de alumnos, es decir la población está compuesta principalmente por personas jóvenes de entre 17 y 36 años de edad,siendo los intervalos de
47 a 66 años los que presentan menor cantidad de frecuencias relativas. Esto me indica que el comportamiento de la población de estudiantes de ESAD es muy parecido al de unauniversidad tradicional con clases presenciales, en donde la población es principalmente joven, pero con la ventaja que en ESAD se está captando personas de edad considerada maduros-jóvenes, los cualespor lo general representan una frecuencia muy baja en las escuelas tradicionales y en ESAD tienen gran impacto población. Puedo agregar también a esta conclusión, las carreras administrativas siguensiendo las de mayor demanda en nuestro país.



Conclusiones:

En la mayoría de los casos el intervalo 2 y el intervalo 12 son los que tienen mayor cantidad de alumnos, es decir la población estácompuesta principalmente por personas jóvenes de entre 17 y 36 años de edad, siendo los intervalos de
47 a 66 años los que presentan menor cantidad de frecuencias relativas. Esto me indica que elcomportamiento de la población de estudiantes de ESAD es muy parecido al de una universidad tradicional con clases presenciales, en donde la población es principalmente joven, pero con la ventaja que...