conclusiones

CONCLUSIONES
Una vez presentados, analizados y discutidos los resultados de la investigación, se procede a exponer las conclusiones las cuales están orientadas a dar respuestas a los objetivosplanteados, siendo estos los siguientes:
En cuanto al primer objetivo específico de la investigación dirigido a diagnosticar el conocimiento previo y los recursos en la enseñanza del idiomainglés en las Escuelas Básicas de la parroquia Alonso de Ojeda del Municipio Lagunillas, se concluye que los educandos no tienen los conocimientos previos que permitan facilitar la enseñanza del idiomainglés en los alumnos del 6to grado, así como tampoco, tienen los conocimientos previos relacionados con el idioma inglés.
Además las Escuelas Básica de la Parroquia Alonso de Ojeda delMunicipio Lagunillas no cuentan con los textos necesarios para la enseñanza del idioma inglés, así como tampoco, disponen de material didáctico como láminas, afiches que le permita enseñar el idioma inglésen los alumnos del 6to grado.
En lo que respecta al segundo objetivo específico de la investigación orientado a describir los tipos de estrategias para la enseñanza del idioma inglés aplicadaspor los docentes de Educación Básica en las Escuelas Básicas de la parroquia Alonso de Ojeda del municipio Lagunillas, los resultados obtenidos permiten concluir que los tipos de estrategias son:objetivos, resumen, organizador previo, ilustraciones, analogías, preguntas intercaladas, pistas tipográficas y discursivas, mapas conceptuales y uso de escrituras textuales.

Las mismas deben serseleccionadas por los docentes y deben ser utilizadas por cuando su implementación inciden en los contenidos que transmite a los alumnos; el trabajo intelectual que estos realizan; los hábitos detrabajo, los valores que se ponen en juego en la situación de clase; así como también, en el modo de comprensión de los contenidos sociales, históricos, científicos, artísticos, culturales, entre otros....