Condicionamiento clásico Trifolio
Páginas: 2 (371 palabras)
Publicado: 20 de febrero de 2016
Aprendizaje
¿Qué es el aprendizaje?
Es el proceso por el cual la experiencia o la práctica producen un cambio relativamente permanente, en la conducta, o potencial de conducta. Hay diferentestipos de aprendizaje como ser:
Condicionamiento Clásico
Tipo de aprendizaje en el que una respuesta provocada de manera natural por un estímulo llega a ser provocada por un estímulo diferentepreviamente neutral.
Diseñó un experimento en el cual sonaba una campana justo antes de llevar la comida a la habitación. El sonido de una campana por lo regular no hace que la boca de un perro se hagaagua pero, después de escuchar la campana muchas veces justo antes de ser alimentados, los perros de Pavlov empezaron a salivar en cuanto sonaba.
Elementos del condicionamiento clásico
Elprimero es un estímulo incondicionado (EI), como la comida que produce cierta reacción; en este caso, salivación.
La Respuesta incondicionada (RI) siempre es provocada por el estímulo incondicionado.El tercer elemento es el estímulo condicionado (EC) se dice que este es ¨neutral¨ con respecto a la respuesta deseada (salivación)
El paramiento frecuente del EC y EI produce el cuarto elemento en elproceso de condicionamiento: la respuesta condicionada (RC)
Condicionamiento clásico en los seres Humanos
Usted se estará preguntando qué tienen que ver los perros de Pavlov y las respuestasreflejas con el aprendizaje humano. Muy simple, los seres humanos también aprenden conductas por medio del condicionamiento clásico.
Para ver cómo es que se desarrollan las fobias mediantecondicionamiento clásico, considere un experimento típico realizado por John Watson y Rosalie Rayner (Watson y Rayner, 1920). En el famoso estudio, se enseñó a un niño de 11 meses, llamado el “pequeño Alberto”,a temer a una inofensiva rata de laboratorio.
El condicionamiento clásico es selectivo
Si la gente es capaz de desarrollar fobias cuando los objetos se vinculan con estímulos...
¿Qué es el aprendizaje?
Es el proceso por el cual la experiencia o la práctica producen un cambio relativamente permanente, en la conducta, o potencial de conducta. Hay diferentestipos de aprendizaje como ser:
Condicionamiento Clásico
Tipo de aprendizaje en el que una respuesta provocada de manera natural por un estímulo llega a ser provocada por un estímulo diferentepreviamente neutral.
Diseñó un experimento en el cual sonaba una campana justo antes de llevar la comida a la habitación. El sonido de una campana por lo regular no hace que la boca de un perro se hagaagua pero, después de escuchar la campana muchas veces justo antes de ser alimentados, los perros de Pavlov empezaron a salivar en cuanto sonaba.
Elementos del condicionamiento clásico
Elprimero es un estímulo incondicionado (EI), como la comida que produce cierta reacción; en este caso, salivación.
La Respuesta incondicionada (RI) siempre es provocada por el estímulo incondicionado.El tercer elemento es el estímulo condicionado (EC) se dice que este es ¨neutral¨ con respecto a la respuesta deseada (salivación)
El paramiento frecuente del EC y EI produce el cuarto elemento en elproceso de condicionamiento: la respuesta condicionada (RC)
Condicionamiento clásico en los seres Humanos
Usted se estará preguntando qué tienen que ver los perros de Pavlov y las respuestasreflejas con el aprendizaje humano. Muy simple, los seres humanos también aprenden conductas por medio del condicionamiento clásico.
Para ver cómo es que se desarrollan las fobias mediantecondicionamiento clásico, considere un experimento típico realizado por John Watson y Rosalie Rayner (Watson y Rayner, 1920). En el famoso estudio, se enseñó a un niño de 11 meses, llamado el “pequeño Alberto”,a temer a una inofensiva rata de laboratorio.
El condicionamiento clásico es selectivo
Si la gente es capaz de desarrollar fobias cuando los objetos se vinculan con estímulos...
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