Confeccion

Páginas: 3 (605 palabras) Publicado: 27 de enero de 2013
Son los encargados de elevar las señales variables de frecuencias comprendidas entre unos pocos ciclos por segundo hasta unos 20.000 ciclos por segundo.
Como este margen de frecuencias esaproximadamente el de las señales audibles, en general los amplificadores de baja frecuencia con transistores se enfocan siempre para el trabajo con ondas sonoras.
En todo tipo de amplificador existen dospartes fundamentales: el circuito previo, compuesto por las etapas que amplifican el nivel de tensión de la señal de entrada, y el circuito de salida, que recibe la señal del circuito previo y amplificasu potencia, sobre todo para alimentar la carga que se desea excitar. Las etapas previas también se llaman preamplificadores y la final recibe el nombre de etapa de salida.
Una etapa clásica de unamplificador consta de una polarización de base y otra de colector, y una resistencia que impide la alteración de las corrientes que circulan por el semiconductor transistor con los cambios detemperatura

Acoplo entre etapas transistorizadas
Las etapas preamplificadas recogen la señal de entrada, que suele ser muy baja en general, y la elevan hasta el nivel que requiere la etapa de salida queexcita la resistencia de carga. Para conseguir la amplificación requerida no suele bastar una sola etapa, por lo que es necesario poner varias en cascada, de forma que lo que amplifica una de ellas setraslada a la siguiente para volverlo a amplificar, y así sucesivamente hasta la última. Como la señal que se amplifica en cada etapa es variable (senoidal, cuadrada, etc.) y de frecuencia inferior a20.000 hertzios, y la tensión que se obtiene en el colector del transistor está formada por una componente continua, ya que de lo contrario se superpondría a la de polarización de entrada de la etapasiguiente, alterando notablemente su punto de trabajo, e incluso podría destruir el transistor debido a la fuerte polarización inversa que introduciría en su circuito de entrada.
Los dos sistemas...
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