Confederacion Deportiva
Páginas: 12 (2897 palabras)
Publicado: 21 de febrero de 2013
FEDERACION COLOMBIANA DE LUCHA OLIMPICA
DIPLOMADO
La psicomotricidad como estrategia motriz y neurofisiológica en el desarrollo de los procesos formativos de la lucha olímpica en Colombia, en los niños de 6 a 12 años.
RESPONSABLE:
ERNESTO BERRIO BUSTILLO
POS GRADO EN PSICOMOTRICIDAD Y PEDAGOGIA DE DEPORTES PARA MENORES
DOCENTE UNIVERSIDAD DEL ATLANTICO
Barranquilla – ColombiaPLANEACION DEL CONTENIDO DEL DIPLOMADO
1. IDENTIFICACION DEL DIPLOMADO
NOMBRE DEL DIPLOMADO : La psicomotricidad como estrategia motriz y neurofisiológica en el desarrollo de los procesos formativos de la lucha olímpica en Colombia, en los niños de 6 a 12 años.
HORAS PRESENCIALES : 64
ÁREA DE FORMACION : PROFESIONAL
TIPO DE CURSO : PRESENCIAL
FECHA DE ACTUALIZACION :VACACIONAL
VALOR DEL DIPLOMADO : $6.000.000.oo (LIBRES)
EL VALOR INCLUYE: Capacitación únicamente. El transporte Barranquilla-Rionegro, Rionegro-Barranquilla, manutención, pernoctada, diplomas y materiales tangibles para el desarrollo del diplomado serán por cuenta de la FEDERACION COLOMBIANA DE LUCHA.
2.- DESCRIPCION:
La intención de este módulo esofrecerle a los entrenadores formadores, un Acervo |
cognitivo y motor amplio que le posibilite la identificación y desarrollo de la educación |
del movimiento y psicomotriz a partir de su importancia, su estrategia pedagógica, su |
didáctica especifica a tener en cuenta en los actos Pedagógicos científicos con los |
niños desde una perspectivadesarrolladora Constructivista de transformación |
social y sus implicaciones en su futuro de vida. |
3.- PERTINENCIA
La Psicomotricidad es una disciplina pedagógica más compleja que la Educación |
Física, que se concentra en la “Educación del Movimiento” del niño desde su nacimiento |
y se fortalece hasta los 7-8 años que se denomina a esta época la“Edad de Oro” de la |
Psicomotricidad. En este momento cronológico, la Psicomotricidad tiene como fin, ayudar |
al niño en su crecimiento, desarrollo y maduración, para que el niño vaya tomando |
conciencia y posesión de su propio organismo, dinamizando todo el conjunto de la |
personalidad humana en su dimensión física, psíquica y Espiritual |
Conla presente propuesta programática sobre la psicomotricidad, estamos |
fortaleciendo el proceso secuencial y progresivo en el mejoramiento del acto pedagógico |
de los futuros formadores en lucha olímpica, a partir del decurso fáctico y su sentido buscado desde |
una visión desarrolladora, problémica, constructivista desde el paradigma |pedagógico-científico critico-social. |
4.- PROPOSITO DEL CURSO
Implementar un programa secuencial, progresivo y sostenible que permita formar a |
un nuevo docente – entrenador de lucha olímpica, en el ámbito de la psicomotricidad con recursos científicos, |
pedagógicos, didácticos, académicos, conceptuales, vivenciales sobre la educación |
del movimientoen el niño “desde su nacimiento hasta los 8 años (Edad de Oro de la |
psicomotricidad) teniendo en cuenta su crecimiento, desarrollo y maduración desde la |
concepción física, psíquica, espiritual y social. |
5.- COMPETENCIA GENERAL DEL CURSO
El Docente - Entrenador podrá diseñar e implementar nuevas herramientas |
estratégicas, a través de susvivencias, actos pedagógicos innovadores, con bases |
conceptuales científicas claras, con el fin de dinamizar el trabajo psicomotriz de |
los niños , afianzando su acervo motor amplio que desarrolle |
madurez y crezca con el dominio de sus capacidades coordinativas, habilidades |
motrices de base, que permitan afianzar cognitivamente el saber hacer de los...
DIPLOMADO
La psicomotricidad como estrategia motriz y neurofisiológica en el desarrollo de los procesos formativos de la lucha olímpica en Colombia, en los niños de 6 a 12 años.
RESPONSABLE:
ERNESTO BERRIO BUSTILLO
POS GRADO EN PSICOMOTRICIDAD Y PEDAGOGIA DE DEPORTES PARA MENORES
DOCENTE UNIVERSIDAD DEL ATLANTICO
Barranquilla – ColombiaPLANEACION DEL CONTENIDO DEL DIPLOMADO
1. IDENTIFICACION DEL DIPLOMADO
NOMBRE DEL DIPLOMADO : La psicomotricidad como estrategia motriz y neurofisiológica en el desarrollo de los procesos formativos de la lucha olímpica en Colombia, en los niños de 6 a 12 años.
HORAS PRESENCIALES : 64
ÁREA DE FORMACION : PROFESIONAL
TIPO DE CURSO : PRESENCIAL
FECHA DE ACTUALIZACION :VACACIONAL
VALOR DEL DIPLOMADO : $6.000.000.oo (LIBRES)
EL VALOR INCLUYE: Capacitación únicamente. El transporte Barranquilla-Rionegro, Rionegro-Barranquilla, manutención, pernoctada, diplomas y materiales tangibles para el desarrollo del diplomado serán por cuenta de la FEDERACION COLOMBIANA DE LUCHA.
2.- DESCRIPCION:
La intención de este módulo esofrecerle a los entrenadores formadores, un Acervo |
cognitivo y motor amplio que le posibilite la identificación y desarrollo de la educación |
del movimiento y psicomotriz a partir de su importancia, su estrategia pedagógica, su |
didáctica especifica a tener en cuenta en los actos Pedagógicos científicos con los |
niños desde una perspectivadesarrolladora Constructivista de transformación |
social y sus implicaciones en su futuro de vida. |
3.- PERTINENCIA
La Psicomotricidad es una disciplina pedagógica más compleja que la Educación |
Física, que se concentra en la “Educación del Movimiento” del niño desde su nacimiento |
y se fortalece hasta los 7-8 años que se denomina a esta época la“Edad de Oro” de la |
Psicomotricidad. En este momento cronológico, la Psicomotricidad tiene como fin, ayudar |
al niño en su crecimiento, desarrollo y maduración, para que el niño vaya tomando |
conciencia y posesión de su propio organismo, dinamizando todo el conjunto de la |
personalidad humana en su dimensión física, psíquica y Espiritual |
Conla presente propuesta programática sobre la psicomotricidad, estamos |
fortaleciendo el proceso secuencial y progresivo en el mejoramiento del acto pedagógico |
de los futuros formadores en lucha olímpica, a partir del decurso fáctico y su sentido buscado desde |
una visión desarrolladora, problémica, constructivista desde el paradigma |pedagógico-científico critico-social. |
4.- PROPOSITO DEL CURSO
Implementar un programa secuencial, progresivo y sostenible que permita formar a |
un nuevo docente – entrenador de lucha olímpica, en el ámbito de la psicomotricidad con recursos científicos, |
pedagógicos, didácticos, académicos, conceptuales, vivenciales sobre la educación |
del movimientoen el niño “desde su nacimiento hasta los 8 años (Edad de Oro de la |
psicomotricidad) teniendo en cuenta su crecimiento, desarrollo y maduración desde la |
concepción física, psíquica, espiritual y social. |
5.- COMPETENCIA GENERAL DEL CURSO
El Docente - Entrenador podrá diseñar e implementar nuevas herramientas |
estratégicas, a través de susvivencias, actos pedagógicos innovadores, con bases |
conceptuales científicas claras, con el fin de dinamizar el trabajo psicomotriz de |
los niños , afianzando su acervo motor amplio que desarrolle |
madurez y crezca con el dominio de sus capacidades coordinativas, habilidades |
motrices de base, que permitan afianzar cognitivamente el saber hacer de los...
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